为了帮助各位2022护士资格考生备考复习，医学教育网小编搜集整理了“2022年护士资格考试必备考点（101-110）”，希望对各位2022护士资格考生有所帮助。

【考点101】传染病分类

甲类传染病：鼠疫、霍乱。

乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

随着传染病疫情的变化国家卫计委在2013年11月发布调整通知，规定人感染H7N9禽流感纳入乙类传染病；将甲型H1N1流感调整为丙类，并纳入流行性感冒进行管理；解除了对人感染高致病性禽流感采取的甲类传染病预防控制措施。

乙类按甲类管理：新型冠状病毒感染的肺炎、传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽。

【考点102】不属于医疗事故的几种情形

1.在紧急情况下为抢救垂危患者生命而采取紧急医学措施造成不良后果的。

2.在医疗活动中由于患者病情异常或者患者体质特殊而发生医疗意外的。

3.在现有医学科学技术条件下，发生无法预料或者不能防范的不良后果的。

4.无过错输血感染造成不良后果的。

5.因患方原因延误诊疗导致不良后果的。

6.因不可抗力造成不良后果的。

【考点103】医疗事故分为四级

一级医疗事故：造成患者死亡、重度残疾的；

二级医疗事故：造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的；

三级医疗事故：造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的；

四级医疗事故：造成患者明显人身损害的其他后果的。

【考点104】人际认知效应

（1）首因效应：亦称第一印象，是指人在与他人首次接触时，根据对方的仪表、打扮、风度、言语、举止等所做出的综合性判断。日常生活中的“第一印象”或“先入为主”的效果在社会认知过程中对人的认知具有极其重要的影响。

（2）近因效应：在人际交往过程中，人们往往会比较重视新的信息，而相对忽略陈旧的信息。此种在人际认知中，因最近或最后获得的信息而对总体印象产生最大影响的效应即为近因效应。

（3）社会固定印象：亦称刻板印象，是指某个社会文化环境对某一社会群体所形成的固定而概括的看法。如社会的固定印象为：商人精明、知识分子文质彬彬、女性温柔等。

（4）晕轮效应：亦称月晕效应或光环效应，是指在人际交往过程中对一个人某种人格特征形成印象后，以此来推测此人其他方面的特征，从而导致高估或低估对方。晕轮效应可分为正晕轮和负晕轮，正晕轮是指将对方的好印象向其他方面扩大、推广，高估对方；负晕轮则是指将对方的不良印象向其他方面扩大、泛化，低估对方。

（5）先礼效应：是指在人际交往过程中向对方提出批评意见或某种要求时，先用礼貌的语言行为起始，以便对方容易接受，从而达到自己的目的。

（6）免疫效应：是指当一个人已经接受并相信某种观点时，便会对相反的观点产生一定的抵抗力，即具有一定的“免疫力”。

【考点105】影响护士与患者家属关系的主要因素

（1）角色期望冲突：患者家属往往因亲人的病情而承受不同程度的心理压力，并产生紧张、焦虑、烦恼、恐慌等一系列心理反应，因而对医护人员期望值过高。希望医护人员能妙手回春、药到病除，要求护士有求必应、随叫随到、操作无懈可击等。然而，护理工作的繁重、护理人员的紧缺等临床护理现状难以完全满足患者家属的需要，加之个别护士的不良态度及工作方式，往往引发护士与患者家属关系的冲突。

（2）角色责任模糊：在护理患者的过程中，家属和护士应密切配合，共同为患者提供心理支持，生活照顾。然而部分家属将全部责任，包括一切生活照顾推给护士，自己只扮演旁观者和监督者的角色；个别护士也将本应自己完成的工作交给家属，从而严重影响护理质量，甚至出现护理差错、事故，最终引发护士与患者家属之间的矛盾。

（3）经济压力过重。

【考点106】中医基本知识

1.中医诊断和治疗疾病的基本原则：辨证论治。

2.六腑：胆、胃、大肠、小肠、膀胱、三焦。

3.六气：风、寒、暑、湿、燥、火。使人致病的反常气候叫做六淫。

4.中医四诊：望、闻、问、切。

5.中医在自然界中“五色”是指：青、赤、黄、白、黑。

6.中药的四气五味：寒、热、温、凉和酸、苦、甘、辛、咸五种味道。

7.煎药用具：砂锅最常用。不锈钢锅、搪瓷锅、玻璃烧杯也可采用，忌用铁锅。

【考点108】护理管理的组织原则

（1）等级和统一指挥的原则；

（2）专业化分工与协作的原则；

（3）管理层次的原则；

（4）有效管理幅度的原则；

（5）职责与权限一致的原则；

（6）集权分权结合原则；

（7）任务和目标一致的原则；

（8）稳定适应的原则；

（9）精干高效原则；

（10）执行与监督分设原则。

【考点109】护理工作模式

（1）个案护理：专人负责实施个体化护理。

（2）功能制护理：护理人员按照分配做不同类型的工作内容。如处理医嘱的主班护士、治疗护士、药疗护士、生活护理护士等。

（3）小组护理：一组护士负责一组患者的护理方式。

（4）责任制护理：责任护士和相应辅助护士对患者进行有计划有目的的整体护理，要求患者从入院到出院，由责任护士和其辅助护士负责。

（5）系统性整体护理：整体护理是以患者和人的健康为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为核心，为患者提供心理、生理、社会、文化等全方位的最佳护理，并将护理临床业务和护理管理环节系统化的工作模式。

【考点110】护士执业中的伦理具体原则

1.护士执业中的伦理原则：尊重原则、有利原则、不伤害原则、公正原则。

2.尊重原则：护士认同病人享有人的尊严和权利，平等为患者提供服务，涉及利益的情况事先征求病人意见。

3.有利原则：将病人的健康利益放在首位，多为病人做好事。

4.不伤害原则：不伤害原则是指不给病人带来可避免的肉体和精神上的痛苦、损伤、疾病甚至死亡。

5.公正原则：医疗上的公正是指每一个社会成员都应具有平等享受卫生资源合理和公平分配的权利，且对卫生资源的使用和分配，也具有参与决定的权利。公正包括两方面的内容：一是平等对待病人，二是合理分配医疗资源。

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