医学百科类

考试动态
复习指导
互动交流
首页 > 医学百科类 > 儿童口吃 > 正文

【宝贝】儿童“口吃”怎么办?来看专家为父母支招

【宝贝】儿童“口吃”怎么办?来看专家为父母支招。很多人都想知道,医学教育网小编整理下文,希望可以帮助到大家。

口吃成因

关于口吃的成因有很多。对于儿童来说,是由“要求”和“能力”决定的。

当环境对儿童讲话流利的要求超出了儿童的认知、语言、运动或者情感能力时,口吃就产生了。

“要求”是使儿童产生说话不流利的环境事件(包括内部环境),它来自诸多方面,如:

● 父母或成年人较快的说话速度;

● 与语言过度刺激有关的时间压力;

● 需要组织复杂的句子;

● 表达复杂思想的过度认知要求。

“能力”是指:

● 快速说话;

● 组织句子的能力;

● 以及激动时产生;

● 维持流畅运动的能力和语言技能等。

虽然绝大部分儿童口吃可自然恢复,但如果出现以下情况则应引起重视,并及时寻求专业人员的帮助:

● 口吃的同时较快出现次要症状(面红、面肌紧张或呼吸不畅、抽动、眨眼、伸颈、跺脚、握拳);

● 躲避行为(逃避某些场合的行为,如打电话、与陌生人说话、问路、发言等);

● 儿童在意自己的口吃(有心理压力);

● 具有家族史的儿童是慢性口吃的易感人群。

如何帮助儿童顺利渡过这一阶段,在很大程度上,取决于家长的配合,以下几点可供参考——

不要提醒或指出孩子讲话不流利,应耐心倾听孩子讲话的内容,而不是听他讲得是否流利。

对他的讲话内容作出反应,而不是对他的口吃作出反应。让孩子将所想的表达出来,不要打断、催促他,让他使用自己的词汇。

在孩子表达出不出恰当词汇的时候,给予一些提示。慢慢、平静地重复孩子所讲的内容,并随之作出应答。在对孩子的话作出应答前一两秒,以帮助他稳定情绪。

每天至少花5分钟时间谈话,做到语速缓慢、语言简单、轻松愉快。这既是示范缓慢、流利言语的好方式,也可帮助儿童掌握句法规则。

以上“【宝贝】儿童“口吃”怎么办?来看专家为父母支招”的内容由医学教育网整理,如果对您有所帮助,可以分享给您的朋友和同学。

打开APP看资讯 更多更快更新鲜 >>
精品课程

正副高主任医师助考之星

助考之星题库软件

2180

立即购买
热点推荐:
考生必看
取消
复制链接,粘贴给您的好友

复制链接,在微信、QQ等聊天窗口即可将此信息分享给朋友
前往医学教育网APP查看,体验更佳!
取消 前往
您有一次专属抽奖机会
可优惠~
领取
优惠
注:具体优惠金额根据商品价格进行计算
恭喜您获得张优惠券!
去选课
已存入账户 可在【我的优惠券】中查看