| 科目 |
特点 |
复习建议 |
出题占比 |
| 口腔内科学 |
牙体牙髓病学 |
1.口腔内科学中占比最大；
2.与临床工作联系最紧密的一科；
3.考试重点多，出题频繁。 |
内容要求全面掌握，尤其对一些细节性问题更要做到准确记忆。 |
＞20% |
| 牙周病学 |
许多疾病临床表现相似，致病因易混淆。 |
1.建议通过做题+总结，准确把握疾病鉴别要点；
2.经常混淆出错的部分需要特别注意，加强理解记忆。 |
| 儿童口腔医学 |
—— |
1.对比牙体牙髓病学联合复习，注意年轻恒牙牙髓疾病的处理原则，乳牙与恒牙根管治疗的差异；
2.全面掌握不同年龄段各类牙体牙髓疾病发病特点。 |
| 口腔黏膜病学 |
1.临床工作中较少接触，学习难度较大；
2.考试出题一般难度不大，常以黏膜病临床表现，鉴别诊断为主。 |
口腔黏膜病发病位置局限，临床表现相似常易混淆，需要区别记忆。 |
| 口腔修复学 |
1.口腔医师考试中占比大，出题仅次于口腔内科学；
2.出题灵活；
3.修复诊断设计部分内容难度较大，需要扎实掌握相关基础知识；
4.对理论基础要求较高，考试中不乏难度大的综合性题目出现。 |
1.修复诊断设计部分可结合模型联想记忆，理解相关设计原理；
2.理论基础复习之初，不妨多动手感受相关操作要求，可通过模拟演练修复过程帮助理解，加深记忆。 |
≈20% |
| 口腔颌面外科学 |
1.口腔医师考试中占比大，出题约与口腔修复学相当；
2.受临床工作经验限制，口腔颌面外科学得分难度较大。 |
1.单纯记忆效果不佳。时间充足情况下务必打好专业基础，否则得分水平难以提高；
2.考试复习重点应以临床工作常见病患处理为主。如齿槽外科、清创缝合术、口腔间隙感染；
3.不断钻研复杂疾病，扩大得分面。 |
≈20% |
