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口腔修复学在口腔医师考试中占有很大比重，出题量仅次于口腔内科学，约占总题量20%，出题灵活。修复诊断设计部分内容难度较大，需要扎实掌握相关基础知识，并结合模型联想记忆，理解相关设计原理。对理论基础要求较高，考试中不乏难度大的综合性题目出现，临床经验常常可以帮助理解记忆，在复习之初，不妨多动手感受相关操作要求，可通过模拟演练修复过程帮助理解，加深记忆。
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雪松老师现任某三甲医院口腔科主治医师，从事临床及教学工作十年。
雪松老师擅长结合多种教学方式，帮助广大学员快速理解和记忆考试涉及的重要知识点，凭借着多年来对考试方向的把握和讲解，以及良好的培训效果在讲课时能够紧扣大纲、知识点通俗易懂、语言简洁明了，概括考试要点、抓住重点、突出考点，且语言幽默，将枯燥的理论知识与临床病例紧密结合，渲染课堂气氛生动活跃，能够让学员做到触类旁通，让学员在短时间里明白并掌握所有知识点，学习得轻松，因此课深受广大学员喜爱，收到学员一致称赞。
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