口腔主治医师考试

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2024年口腔主治医师考试考情解读/深度分析

2024年口腔主治医师考试已经结束,考试难度如何?各科目题型怎样?医学教育网教研团队特整理如下文章供各位考生参考!

一、整体情况:

题目的考察细致度加深,考生不能只看表面的一些内容,要抓细节,要通过现象看本质,抓住一些知识的核心考点。对于口腔专业科目,题目难度适中,但是题干变长且考察的形式更为灵活,更加符合国家对临床型人才的考察标准。

二、各科目考试难度及特点:

基础知识

相关专业知识

专业知识

专业实践能力


·其他变化及注意事项

1.基础知识与相关专业知识难度相对较低,专业知识与专业实践能力难度明显加大。并且很多学员反馈题干长,弯弯绕绕,难度大,考试时间不够用。

2.专业实践能力仍然是不定项的案例分析题,与2023年题型相同,但是难度有所加大。需要考生不仅理论知识要非常扎实,更要联系平时工作中的临床思

辨能力,理论联系实际。

3.考试图片题目数量呈现增多的趋势。现在考试越来越趋向临床化,旨在考察作为一名临床医生,不仅要有扎实的理论基础,还要有更灵活多方面的知识储备。

4.考试涉及面较广,知识点多方面考察,考察更细致。很多学员反馈与网校模式试卷难度相当。

5.考试仍然采取“跨题型不可回看”的原则。但是在同一个题型中是可以回看的。需要考生在考试中引起重视。

三、考试内容与课程对比

2024年口腔主治医师考点1:白塞病:

白塞病又称白塞综合征、贝赫切特综合征,中医称为“狐惑病”。1937年由土耳其皮肤病医师Hulusi Behcet首先描述是一种慢性血管炎症性疾病。因同时或先后发生的口腔黏膜溃疡以及眼、生殖器、皮肤病损是该病的主要临床特征,几乎累及每一病例,而被称为“口眼一生殖器三联症”。临床表现也可累及血管、神经系统,消化道、关节、肺、肾、附睾等器官,为一系统性疾病。基本病理变化特点是非特异性血管周围炎。与其他血管炎疾病不同,它累及全身各大、中、小血管,其中以静脉受累最多。组织病理学改变是血管周围淋巴单核细胞浸润,血管壁可有IgG、IgM和C3沉积,大静脉血栓形成,大动脉由于变性、坏死而形成的血管瘤。

课程回顾:2024年口腔主治医师—专业实践能力——口腔内科学-口腔黏膜病学 第02讲 囗腔黏膜溃疡性疾病和大疱类疾病

口腔内科学-口腔黏膜病学

2024年口腔主治医师考点2:间隙保持器:

舌弓保持器、Nance腭弓式间隙保持器;两侧都存在第二乳磨牙或第一恒磨牙,全口多个牙缺失,近期内继承恒牙即将萌出,或不能配合佩戴功能性活动保持器。

可摘式功能性保持器:缺牙多于两个乳磨牙,两侧缺失多于一个乳磨牙,或伴有前牙缺失;不仅保持缺牙的近远中长度,还能保持垂直高度和恢复咬合功能;改变前牙缺失造成的上唇塌陷,利于发音和美观;改进和克服不良习惯

课程回顾:2024年口腔主治医师—专业实践能力——口腔内科学—儿童口腔病学  第02讲 咬合发育问题间隙保持、牙发育异常与牙外伤

间隙保持器:

2024年口腔主治医师考点3:牙釉质发育不良:

牙釉质发育不全定义在牙齿发育期间,由于全身疾病、营养障碍或严重的乳牙根尖周感染,导致的牙釉质结构异常。牙釉质形成不全(有实质缺损)牙釉质矿化不全(无实质缺损)

牙釉质发育不良

课程回顾:2024年口腔主治医师—专业知识——牙体牙髓病学——非龋性牙体硬组织疾病 第01讲 非龋性牙体硬组织疾病(一)牙发育异常

非龋性牙体硬组织疾病(一)牙发育异常

……

四、复习建议指南

给2025年考生的复习建议:

1、正确的选择教材:很多考生在准备考试之前,没有详细地了解具体情况,就盲目地开始复习,这是错误地做法。有的教材有很多内容不符合大纲要求,导致耗费考生的时间和精力,到头来既耽误时间,又浪费精力。所以要先有符合大纲要求的教材,并且复习过程中要以书本和考试大纲为主。对大纲要求的内容要掌握、理解。

2、合理安排复习时间:要根据自身时间、精力和学习状况,合理安排时间。制订计划,按学习计划依次进行,切忌有懒惰心理,出现前松后紧的状况。

3、多动笔、勤复习:“好记性不如烂笔头”,在学习中,一定要手脑结合,对于那些重点、难点要多动笔,加深印象。

(1)及时复习:根据艾宾浩斯的遗忘规律,遗忘规律是先快后慢。最快时刻为第1天,以后速度减慢。所以要对所学知识点及时复习。

(2)强化记忆:在复习一段时间后,要再次强化记忆,总结这段时间复习内容,将复习内容痕迹得到强化,使记忆经久不衰。

4、练习题:很多考生坚持只做题,不看书,多做题才能通过,这是错误的想法,特别提醒:切忌有这样的想法。

刚开始复习时,适当做题即可,绝不是做题越多越好,此时是通过做题来发现问题,不足之处及时更正。每天保证一定的题量,可以与看书交替进行,提高效率。

复习到最后时,当知识点系统化后,我们就可以开始题海战术,但是一定要在规定时间内完成,训练自己的考场思维,做完后及时整理和分析题目,充分透彻理解题目,达到触类旁通,举一反三的效果。

近几年,灵活型试题、整合型试题的增加,不仅是对知识点的考察,更是对众多考生心理素质的考察。考生一定要沉下心来,一点一点扎实复习,只有有了扎实牢固的基础知识,才能应对考试中灵活多样、形式多变的考试题目。

声明:本文为正保医学教育网原创整理,转载请注明来源正保医学教育网。

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