临床执业医师病理学科目在临床执业医师资格考试中分值占比越来越多，考生一定要好好学习这个系统，关于病理学科目的复习，建议考生遵循“八字方针”：

1.“举例”每一种病理学改变后都列有举例，比如“细胞性玻璃样变性常见于……”，类似这样的表述必须引起重视。历年来考查频率较高的点都在这些举例中，且不会超越教材中所列举的实例。比如各种变质、坏死见于哪些情况。

2.“基本”作为基础学科，最基本的内容一定是考察的重点之一，比如炎症的本质、核心环节、血栓/血栓形成/栓子的概念、凋亡的概念、梗塞、肿瘤的概念、异型性、分化程度、肿瘤命名、癌前病变等最基础的内容一定是第一轮复习的重中之重。

3.“鉴别”本单元涉及多个鉴别，是考核重点之一。比如：红白血栓、干湿性坏疽、出血/贫血性梗死、肉芽肿/肉芽组织、良恶性肿瘤、癌与肉瘤、大小叶性肺炎、乙脑和流脑、菌痢和伤寒等等。这些鉴别不仅在病理学是重要内容，在专业综合部分也是重要考察点。此外，就是泌尿系统那几种肾小球肾炎的鉴别，几乎每年必考。

4.“结合”这个结合在后八章各论部分更为重要。因为，只从病理的角度，很多人认为各论部分就不要仔细看了。我建议大家：可以不单纯的复习各论，而把各论与专业综合结合起来复习。比如，复习到心血管系统的动脉粥样硬化和高血压时，翻翻这两个病的病理；复习大小叶性肺炎时，顺便看看其病理改变；而本单元的传染病部分，我更要建议读者一定要跟专业综合部分的传染病一并复习，很多内容都是相似，甚至是相通的，所谓“一通而百通”。

以上这些内容，就是对考试中病理学的一些主要特点的概括，建议大家可以在学习临床知识比较累的时候进行这部分内容的学习，“换一下脑筋，换一个思路”更有助于知识的整体把握，合理的学习对知识的储备也更有效。

“态度决定高度”要先开始学习就要先端正学习态度，可以给自己制定一个小计划，每天要听多长时间的课程或者做多少的题目等，一定要进行具体的安排，这样自己的学习才会有动力。病理学这部分内容更多的是需要大家进行相应的记忆，只听一遍课就记住是不可能的，每个人都会有一定的遗忘过程，大家可以把讲义进行下载，听完课程后过几天可以浏览相应的讲义，在针对不理解的内容进行相应的观看，这种重复复习的方式才是对大家更行之有效的方式。俗话说“重复是记忆之父，理解是记忆之母”，可见重复的重要性。并且在每学完一段内容后一定要进行的就是相应的练习了，毕竟要参加考试，只有通过相应的练习才可以把握考察的形式和内容等，所谓的“题眼”在哪里，仅凭老师的讲解是不够的，一定要进行相应的练习，通过自己的实际练习准确把握“题眼”。

最后，送给大家一句话“一勤生百巧，一懒生百病”，从现在开始每天都要有一定的学习，这样日积月累就从“量的变化”达到“质的升华”，这样才能在最后的考试中收获硕果累累的果实。

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