一、类别：共用课

　　二、课程性质：拓展课

　　三、课程名称：心理健康学

　　四、教学目的

　　通过本课程的学习，使执业药师掌握各种影响心理健康的常见问题，包括表现、原因、调适方法，并通过一定的心理测试与训练，增加自己的认识和体验，进一步熟悉基本的心理健康调适技巧，为执业药师更好的从事药学工作，提高服务水平打下良好的心理健康基础。

　　五、课程重点内容

　　（一）基本理论与基本知识

　　1.健康与心理健康的概念、心理健康标准、执业药师常见心理健康问题。

　　2.自我意识的概念、自我意识的构成（自我认识、自我体验、自我控制）；自我意识的发展过程；自我意识的作用、自我意识的养成；执业药师自我意识发展中的缺陷（虚荣、自卑、从众、逆反、自负、任性）；自我意识的培养方式。

　　3.情绪、情感、情商的含义；情感的种类（理智感、道德感、美感）；情商的内容，健康情绪的标志；如何调节和控制情绪；应激的调适；情绪的基本状态（心境、激情、应激）；常见的情绪困扰（自卑、焦虑、抑郁、恐惧、发怒、嫉妒）及其克服方法。

　　4.学习的含义；执业药师学习的基本特点；学习与心理健康的关系；学习心理问题及其调适（学习动机问题、学习焦虑问题、学习畏难问题、学习疲劳问题、注意力不集中问题、记忆力差问题）；执业药师学习方法与学习能力的培养。

　　5.挫折的涵义、类型、产生的原因、一般反应模式；挫折的防御机制（潜抑、否定、退化、幻想、转移、合理化、投射、摄入、反向、替代、仿同、隔离、抵消、幽默、升华）；挫折反应，挫折的承受与应对方式。

　　6.需要，动机，激励的概念、形式及正确运用。

　　（二）基本技能

　　1.调节和控制情绪的基本方法与技能。

　　2.正确的学习方法。

　　3.良好人际关系的培养方式与人际交往基本技能。

　　六、研讨专题

　　（一）挫折的承受与应对方式。

　　（二）竞争意识与公平竞争。

　　（三）终身学习习惯的培养方式，记忆的规律和抗遗忘曲线的利用。

　　（四）不良情绪的调控方式。

　　（五）健康的恋爱观。