（一）标准化原则
测量应采用公认的标准化的工具，试测方法要严格根据测验指导手册的规定进行。
（二）保密原则
测验相关材料和内容由专人保管，不允许随意扩散。对受试者测验的结果保密医学教`育网搜集整理。
（三）客观性原则
对测验结果的解释要符合受试者的实际情况。此外，还要注意不要以一两次心理测验的结果来下结论，尤其是小儿智能发育的诊断。
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