基础医学理论

考试动态
复习指导
首页 > 基础医学理论 > 临床药理 > 正文

阿奇霉素的临床应用

——●●●聚焦热点●●●——

报名预约> 有问必答> 报考测评>

  阿奇霉素——第二代大环内脂类抗生素。其作用机制与泰乐菌素相似,但与泰乐菌素、红霉素、罗红霉素相比,阿奇霉素抗菌谱更广,药理更全面;同时,阿奇霉素对酸稳定,半衰期长,在机体病灶部位的药物深度高于同一器官正常部位的3倍以上,因此被称为“导弹霉素”。阿奇霉素化学名称为(2R,3S,4R,5R,8R,10R,11R,12S,13S.14R)-13-[(2,6-二脱氧3-C-甲基-3-0-甲基A-L-核-已吡喃糖基)氧]-2-乙基-3,5,6,8,10,12,14-七甲基-11-[[3,4,6,-三脱氧-3-(二甲氨基)-β-D-木-已吡喃糖基]]-1-氧-6-氮杂环十五烷-15酮。

  分子式:C35H72N2O18分子量:749.00.为了制剂方便(如增加溶解度)或改善副作用(减少刺激性),有时候需要将药物转化成盐、酯,它们的活性成分没有根本改变。使用同一通用名的制剂可以有很多,国内批准生产、销售和使用的品种有阿奇霉素片、阿奇霉素分散片、阿奇霉素胶囊、阿奇霉素软胶囊、阿奇霉素颗粒、阿奇霉素细粒剂、阿奇霉素预混剂、阿奇霉素注射液、阿奇霉素氯化钠注射液、阿奇霉素葡萄糖注射液,注射用盐酸阿奇霉素,硫酸阿奇霉素注射液,富马酸阿奇霉素片、富马酸阿奇霉素胶囊,注射用马来酸阿奇霉素,注射用阿奇霉素枸橼酸二氢钠,注射用阿奇霉素磷酸二氢钠,注射用门冬氨酸阿奇霉素,乳糖酸阿奇霉素注射液等等。

  阿奇霉素通过阻碍细菌转肽过程从而抑制细菌蛋白质的合成。实验证明阿奇霉素对大部分致病性革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌及支原体、衣原体有抗菌作用,医|学教育网搜集整理如金黄葡萄球菌、链球菌、流感、副流感嗜血杆菌、副溶血性杆菌、巴氏杆菌、肺炎支原体等。阿奇素为氮杂内酯类抗生素,其作用机理是通过与敏感微生物的50S核糖体的亚单位结合,从而干扰其蛋白质的合成(不影响核酸的合成)。阿奇霉素对于耐红霉素的革兰阳性菌有交耐药性。

  目前尚无在妊娠妇女中进行充分的和严格的对照的临床试验。由于动物生殖研究的结果并不总是能测出的情况,因此,只有在确实必要时,妇女和孕畜才能使用阿奇霉素。尚不知本品是否在人乳汁中分泌,由于许多药物经人乳汁分泌,因此哺乳期的妇女在使用时应注意。动物生殖性研究表明阿奇霉素穿过胎盘,但对胎仔无损害迹象。尚无本品在母乳中的分泌资料。动物试验资料不能完全预示人类的应用情况。在人的妊娠,哺乳期使用的安全性迄今尚未证实,故在妊娠或哺乳期妇女无适当选择余地时才使用本品。

  阿奇霉素口服后迅速吸收,生物利用度为37%.在人单剂口服0.5g后,达峰时间为2.5~2.6小时,血药峰浓度(Cmax)为0.4~0.45mg/L.本品在体内分布广泛,在各组织内浓度可达同期血浓度的50倍,在巨噬细胞及纤维母细胞内浓度高,前者能将阿奇霉素转运至炎症部位。本品单剂给药后的血消除半衰期(T1/2)为35~48小时,给药量的50%以上以原形经胆道排出,给药后72小时内约4.5%以原形经尿排出。本品的血清蛋白结合率随血药浓度的增加而减低,当血液浓度为0.02μg/ml时,血清蛋白结合率为15%;当血药浓度为2μg/ml时,血清蛋白结合率为7%.食物不影响阿奇霉素的生物利用度。在探讨抗酸剂与阿奇霉素同时给药的药动学研究中,虽然阿奇霉素的峰浓度降低30%,但未见对总生物利用度的影响。对需同时服用阿奇霉素和抗酸剂的病例,不应同一时间服用这些药物。

  阿奇霉素由于理论上存在麦角中毒的可能性,故不主张阿奇霉素与麦角类衍生物同时使用。阿奇霉素与平喘药茶碱合用时可使血内茶碱清除率下降,半衰期延长,虽然口服阿奇霉素对茶碱单剂量静脉给药的血浆水平和药代动力学无影响,但是,大环脂类抗生素与茶碱同用,会导致茶碱血浓度升高。医|学教育网搜集整理因此,当茶碱与本品同用时,应严密监视病畜的凝血酶原时间。适合于对阿奇霉素敏感的急、慢性感染疾病,包括呼吸道感染(如肺炎急性支气管炎、慢性支气管炎急性发作、肺化脓等);泌尿道感染(如急性肾盂肾炎、慢性肾盂肾炎急性发作、急性膀胱炎等);皮肤软组织感染等,须要静脉给药进行全身抗菌药物。

  阿奇霉素具有对酸稳定、半衰期长、生物利用度高、疗效显著、安全性和耐受性好等优点,其总的不良反应率约为12%,主要是消化道反应(如恶心、呕吐、上腹不适)约9.16%;神经系统反应1.13%;皮疹<1%;谷丙转氨酶和谷草转氨酶升高分别为1.17%和1.15%;少数患者出现白细胞计数减少。但随着其在临床上应用范围日趋扩大,临床应用的日益广泛,不良反应亦逐渐增多。

打开APP看资讯 更多更快更新鲜 >>
精品课程

高效定制班

2025课程

4180

详情>>
取消
复制链接,粘贴给您的好友

复制链接,在微信、QQ等聊天窗口即可将此信息分享给朋友
前往医学教育网APP查看,体验更佳!
取消 前往