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护士实习入科教育

2015-11-04 11:22 来源:医学教育网

护士实习入科教育:

一、 目的要求

毕业实习是护理专业教育过程中的重要组成部分,是完成教学计划实现培养目标的最后阶段,在实习中医学|教育网|搜集整理,要求学生认真学习邓小平理论,以“三个代表”为中心,坚持四项基本原则,树立救死扶伤、全心全意为患者服务的思想。要求学生熟悉本科室环境、人员、常用物品放置、急救药品及仪器放置、使用;了解优质护理服务内容。优质护理服务示范工程的主题:夯实基础护理,提供满意服务;目标:达到三满意即患者满意、社会满意、政府满意。基础护理的内涵:是以护理学的基本理论、基本知识和基本技能为基础,其内容涵盖了生活护理、病情观察、基本护理技术操作、心理护理、健康教育、临终关怀、书写护理文书等护理工作。

要求实习护士熟悉辅助护士岗位内容,要求身心健康,具备良好的理解能力,语言表达能力、沟通能力和学习能力。在护士长的领导下和科室责任岗位一级、二级护士的指导下协助护士从事病人生活护理和基础护理工作。

实习护士应掌握一定消防安全知识,熟悉消防器材放置及使用。

通过实习,要求学生进一步巩固和提高所学的专业知识,理论联系实际地进行综合训练,培养学生分析问题、解决问题的能力和护理综合能力。要求学生在带教老师的指导下,运用护理程序,对急诊科常见病、多发病进行整体护理,初步掌握各种急、危、重症的急救、处理原则及护理;初步掌握护理管理、护理教学实践。通过学习,培养学生有良好的医德和严谨的工作作风,使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、 实习安排

实习以内、外、妇产、儿科等疾病病人整体护理为主,并包括急救护理、 重症监护、手术室护理、传染病人护理等。具体安排见各年度实习计划及各学校的实习大纲。护士长对实习生的排班规范,合理安排带教老师,做到专人代教;按护理部下发的排班要求进行排班,排班表上注明实习生及带教老师姓名;实习生排休不得超过三天(包含节假日),不应随意口头调班。

三、 组织管理

1.实行由各学校委托我院管理为主的制度。有各学校教务处及护理学系下达实习计划并负责与我院的协调工作。

2.我院护理部具体安排实习计划,全面负责实习生的思想政治工作。业务学习、临床实践、行政管理及考核评价工作,对违反实习生守则而屡教不改的学生,停止其学习,退回学校。

3.实习科室是接指导毕业学习的教学组织,具体安排实习生的实习。实习科室的各级老师均有责任检查学生的实习大纲完成情况,检查并考察实习生思想品德、工作态度、工作能力、分析和解决问题的能力。实习结束时,根据要求和教学大纲,对实习生进行全面考核、评定成绩、作出评价。

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