关于全科医学基本理论和相关课程培训要求，医学教育网整理如下：

全科医学基本理论与职业理念和综合素质相关课程 （81学时）

1.全科医学理念与基本理论（27学时）

掌握：全科医学的核心理论、全科医生的角色与专业素质要求、全科医生的工作内容与方式、全科医生的临床思维与以病人为中心的照顾原则、全科医疗服务模式与原则、全科医疗与其它专科医疗的区别与联系、临床预防的概念与方法。

熟悉：循证医学基本概念及其在全科医疗中的应用；社区卫生服务与全科医疗相关政策；社区卫生服务、社区卫生诊断的概念及其与全科医疗服务的关系。

了解：全科医学与其它临床专业学科的区别与联系、全科医学与替代医学、全科医疗与社区卫生服务的关系。

2.全科医疗中的常见行为与心理学问题（18学时）

熟悉：行为医学与心理学的研究内容、人类行为与健康的关系、行为障碍的分类与特征；医学教育网搜集|整理常见心身疾病及其识别、应激、常用心理行为干预技术。

了解：行为障碍的评估与诊断方法等。

3.全科医疗中的医学伦理学、法律问题及医患沟通（18学时）

掌握：伦理学的基本原则及其内涵；伦理学基本原则的实际应用；人际沟通和医患沟通的基本原则。

熟悉：基层医疗中常见伦理问题及其应对原则；与全科医疗服务相关的法律、法规；医生的权利与义务，病人的基本权利；医患沟通。

了解：基层医疗卫生服务机构中常见医疗纠纷案件的原因和特点。

4.卫生经济学在基层医疗卫生服务中的应用（9学时）

熟悉：卫生经济学研究的基本问题；卫生服务需求、卫生服务的投入、产出、卫生总费用、疾病负担、成本效益、成本效用、社会效益、经济效益的概念及其在卫生服务规划中的实际意义；基层医疗卫生服务需要与需求。

了解：卫生经济学的概念；卫生政策制定与卫生经济学研究关系。

5.文献检索与阅读（9学时）

掌握：全科医学主要期刊的特点及其检索途径。

熟悉：文献阅读与利用的原则和方法。