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【典例分析】
某地艾滋病流行,一名教授带其团队在采样过程中,为保护其他工作人员,亲自采样。作为一名年轻的工作人员,你有何感想?
【答题思路】
不惧风险,亲自采样,教授之举,暖心备至。教授之为不仅是身先士卒、勇于奉献的敬业精神的生动体现,更是严谨认真的治学态度和治学精神的真实写照,身为年轻后辈,我更感受到了教授对其他医生的浓浓关爱。
众所周知,艾滋病采样,过程艰辛,被传染风险极高。亲自采样,无异于时时与定时炸弹为伴,教授先人后己的奉献精神,将生命置之度外的超然态度,无不让每一位医务人员深深折服;以教授之职,采样工作完全可假手他人,但采样过程中,因担心工作人员由于经验不足而被感染,教授便亲力亲为,实在让人钦佩。采样数据以用于科研工作,这种严谨认真的治学态度与精神无不让医界人士肃然起敬。
无论是对其他医生的爱护之情,身先士卒、勇于奉献的敬业精神,还是严谨认真的治学态度,教授此举,都值得每一位医务人员深入反思,认真学习。具体到自身,尤其要学习教授严谨认真的工作态度,在护理工作中严格执行“三查七对”的工作制度。
工作中的严谨认真为的是保证病人的生命安全,而生活中的人文关怀为的是让患者满意就医、开心治疗、早日康复。在日常护理的过程中,我们应给予患者更多的微笑与关爱,让患者可以放松心情,自信与病魔搏斗。
身为医务工作者,我们应用心铭记教授的伟大精神,想患者所想,急患者之急,解患者之难。在平凡的岗位上,努力踏实做好每一天的医护工作。
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