临床医学专业水平测试复习内容，相信是考生们关注的问题，医学教育网小编整理“高频考点！临床医学专业水平测试医学伦理学科目历年必考的29个知识点”如下，预祝学生们顺利通过第一阶段考试。

13.主动-被动型→休克、昏迷、精神病。

指导-合作型→急性感染。

共同参与型→慢性病。

14.处理好医际关系的意义：有利于发挥医疗保健单位的整体效应。

医务人员共同义务和天职：共同维护患者利益和社会公益。

15.预防医学：研究对象为人群，预防防止伤害发生、传染病流行为主旨。

道德原则：全社会参与，社会公益，社会公正，互助协同，信息公开。

16.临床诊疗医德原则：患者至上，最优化（代价最低效果最优），知情同意，保密守信。

17.手术前最重要道德要求：知情同意权。

18.临终关怀根本目的：提高临终病人的生存质量。

19.脑死亡：美国提出。诊断标准：对外部刺激和身体的内部需求无接受性、无反应性；；自主肌肉运动和自主呼吸消失；反射（主要是诱导反射）消失；脑电波平直或等电位。道德意义：科学的确定死亡；维护死者尊严；有利于节约卫生资源和减轻家属负担；有利于器官移植。

20.安乐死：主动（积极）：加速；被动（消极）：听任；自愿；非自愿。

21.立法安乐死：第一荷兰，第二比利时。

22.人体试验道德原则：维护受试者利益；医学目的；知情同意；随机对照。《赫尔辛基宣言》

动物实验3R原则：替代，减少，优化。

23.不得实施代孕技术。

24.同一供者精子最多只能使5名妇女受孕。

体外培养期限不超过14天。

25.基因治疗优后原则：病种：恶性肿瘤、神经系统疾病、遗传病、感染性疾病（如艾滋）、心脑血管疾病。

26.医学道德修养：自我教育，自我锻炼，自我陶冶。

27.境界：最高（大公无私），较高（先公后私），较低（先私后公），最低（自私自利）。

28.医学道德评价：主体：广泛社会成员和社会组织。客体：医学伦理行为和医德品质。方式：社会舆论，传统习俗，内心信念。

29.首要标准：有利于患者疾病的缓解和康复。

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