2021年临床医学专业水平测试复习内容，相信是考生们关注的问题，医学教育网小编整理“2021临床医学专业水平测试考点精讲——医学心理学的研究对象与方法”如下。

一、研究对象：研究人的疾病和健康及其相互转化过程中所涉及的各种心理行为问题以及解决这些间题的方法和措施。

二、研究方法

1.根据研究涉及的时间分类

橫断研究：通常选取几组在某些方面匹配的受试者在同一时间内进行观察和评定，或者进行不同的处理及治疗，以比较其后果、效果和副作用

纵向研究：①指对同一个或同一组对象在指定的时间内进行追踪研究

②可用于一个人的个案研究，亦可用来观察、测量和评定被选取的一组人在一段时间内所发生的变化

回顾研究：①是由现在看过去，将现在同过去联系起来；

②这种研究可用于深入细致的个案研究也可用来回顾性地评定某种变量或因素在一组人或一种疾病中的作用

前瞻研究：①是由现在开始追访未来，其目的是预见。

②该种研究操作性较强花费较大。由于科学真理的核心是可重复的预见，因此前瞻研究是很有价值和很有意义的研究

2.根据研究的手段分类

（1）观察法：一般是指在自然条件下，对人可观察到的行为进行观测记录。例如，可以通过单向玻璃来观

察。该法的优点是简便易行，可得到基本的、真实的资料；不足的是不适于准确评定人内心的认知情感，常带

有主观性和偶然性。

（2）调查法：借助于会见和调查表了解一组人的意见和行为的方法。调查可以面对面，除了可收集到患者的自我报告资料外，还可以直接观察。该法的局限是需投入较多的人力和时间。现在借助网络可节约人力

和时间，但带来其他问题。

（3）测验法：是用标准化的心理测验工具来评定人的能力、态度、性格和情绪等的诊断方法。它要求某种

统一的情景、问题，对被试的自我报告做统一的标准计分，从而比较个体间的差别。临床中常用来对比不同人

群或治疗前后的差异。

（4）个案法：是对某现象的一个特例进行详细深入的调查研究的一种方法。主要用于了解和帮助有心理

问题或障碍的患者。个案研究者往往希望通过研究一个个案，从中推出有关现象的一般原则。

（5）相关法：是考察两个变量间是否有联系的一种研究方法与统计技术。两个变量间有相关关系，意味着当其中一个变量的值改变时，另一个变量的值也发生某种变化。但并不意味着因果关系。相关关系只表明一起变化，至于造成变化的原因，相关研究一般不能回答。

（6）实验法：是在控制的条件下测量和记录个体行为的一种研究方法，也是科学研究中应用最广的方注它常被用于实验室中，也可用于临床中。主要特点是在控制的条件下，实验者系统地操纵或改变一个或几个变量，观察测量和记录对其他变量的影响。

三、主要心理学流派及观点

现代医学心理学包括构造主义、功能主义、行为主义、完形心理学、精神分析、皮亚杰学派、人本主义心理学、认知心理学

1.构造主义：德国心理学家冯特认为，心理现象可以分为不同性质的元素：即感觉和情感；心理过程与大

脑的生理过程是两个独立系统，这种心身平衡论属于唯心主义的二元论。

2.功能主义：美国心理学家詹姆士，主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，他反对构造主义

的观点，主张意识（感觉和情感）是一个连续的整体。

3.行为主义：美国心理学家华生，认为心理学研究的对象是人和动物的行为或对现实的顺应。他把S

（刺激）一R（反应）作为解释行为的公式。否认遗传和本能，导致了他的环境决定论。只研究行为，只研究他是

怎么做的，不研究他是怎么想的。行为是由环境刺激引起的。

4.完形心理学：德国心理学家韦特墨，反对构造主义和行为主义，强调经验和行为的整体性。他认为整

体不等于部分之和，内部意识和外在行为是结合在一起的

5.精神分析：弗洛伊德，主张把无意识（潜意识）作为精神分析心理学的主要对象，并提出人格结构的理

论、人的“性欲”理论。意识：目前意识到的东西；前意识：目前没有的，通过提示、回想；无意识（潜意识）：根本没有。

6.皮亚杰学：派儿童思维发展。

7.人本主义心理学：美国心理学家罗杰斯、马斯洛，以人为中心，研究人的本质、价值、创造了和自我实现。

8.认知心理学：美国心理学家奈瑟尔，主张用信息加工、综合整体的观点研究人的复杂认知过程

推荐阅读：

2021年临床医学专业水平测试理论考试泌尿系统复习必背10条知识点

2021年临床医学专业水平测试复习内容20条辅导精华总结

以上“2021临床医学专业水平测试考点精讲——医学心理学的研究对象与方法”内容医学教育网整理，更多辅导精华资料、备考经验、免费视频课程请查看正保医学教育网医师分阶段栏目。