2021年临床医学专业水平测试复习内容，相信是考生们关注的问题，医学教育网小编整理“临床医学专业水平测试“医学道德评价的含义和意义”考点记忆”如下。

医学道德评价

医学道德评价的含义和意义

1。概念：医学道德评价的含义医学道德评价，就是人们对医务人员的医学伦理品行的道德价值的判断。这种判断包括对医学伦理品行的“认知评价”“情感评价”“意志评价”

(1)医学道德评价的主体即医学道德评价者。医学道德评价包括自我评价、同行评价、社会评价和他人评价；个体评价、群体评价和组织评价等。

(2)医学道德评价的客体即是医学道德评价的对象，包括医学伦理行为和医德品质。

(3)医学道德评价的结果包括“质”和“量”两种，前者是对医学伦理品行的“善恶”性质判断，后者是对其“善恶规模和程度”的判断。

2。医学道德评价的意义：培养医务人员医学道德品质和调整其医学伦理行为的重要手段；医学道德他律转化为医学道德自律的形式；可以创造良好的医学道德氛围，调节医学职业的道德生活；可以促进精神文明和医学科学的健康发展。

医学道德评价的标准：

是否有利于患者疾病的缓解和康复；是否有利于人类生存和环境的保护和改善；是否有利于优生和人群的健康、长寿；是否有利于医学科学的发展和社会的进步；“是否有利于患者疾病的缓解和康复”是医学道德评价的首要、至上标准。

医学道德评价的依据和方式：

1。医学伦理行为的三种结构

(1)三种结构“动机与效果”、“目的与手段”以及“行为结果与行为过程”。

(2)医学伦理行为主观因素(动机)和客观因素(效果)，包括目的和手段。

2。动机与效果：

(1)历史上两种典型理论动机论效果论。

(2)医学伦理行为动机与效果之间的关系既是统一的又是对立的。

3。依据医学伦理行为的动机和效果正确进行医学道德评价：总体上，注重两者的统一性；对具体医学伦理行为进行道德评价时侧重效果；对医务人员的医德品质进行评价侧重动机；坚持长期的观点，对医务人员的医德品质进行公正评价。

4。目的与手段：

(1)历史上两种典型理论目的决定论、手段决定论。

(2)医学伦理行为目的和手段之间的辩证关系两者既是统一的又是对立的。

(3)依据医学伦理行为目的和手段正确进行医学道德评价一总体上注意统一性；医学伦理行为目的合乎道德是其合乎道德的必要条件；正确认识医学行为手段的道德性。

(4)医学道德评价的3个方式社会舆论、传统习俗、内心信念。

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