“护理生考研发展前景怎么样？”相信是很多准备医学考研的朋友比较关注的事情，为此，医学教育网小编整理内容如下：

大部分护理本科生入校选择专业时通过学校调剂，并非自主选择护理专业，且在自愿选择护理专业的护生中，出于兴趣、爱好者不到1 /4，而国内护生专业自主选择者仅为3. 87% .因此学校在进行基础理论与操作技能教学适应临床护理工作时也应注重思想教育，使学生热爱护理事业并愿意为之奋斗。在毕业实习时，医院的护理管理、设施环境、患者的反映、带教老师、带教方法等都对护生认同护士角色产生影响。

从总体上看，考研动机倾向是积极健康向上的，但护士三班倒的生活缺乏规律，但现有的医疗环境无法改变。70% 考研选择非护理方向，与大部分医院不分学历，同等劳动，本科护士感觉自己的优势和价值没机会体现，觉得自己本科所学无用武之地，大材小用有关，于是选择非护理方向，把考研当做脱离临床的途径。护理本科生在考研动机及硕士生择业的观念上，存在的偏差需正确引导。

医学领域交流逐渐频繁，世界性的护理人才资源短缺给我国护理人员创造了更多走出国门迈向国际市场的就业机会。在国际护理活动中，阻碍护理人员与服务对象交流的主要因素是语言和文化差异，语言障碍甚至可引起医疗差错和事故，因此开设涉外护理专业的学校，在保证医学教学质量前提下不应忽视外语教学，注重听、说能力的训练。

针对护理本科毕业生就业去向逐渐多元化的情况，学校在新生入学应加强专业思想稳定性教育，加深学生对护理专业认识，结合护理专业特点帮助学生树立正确择业观； 在教学过程中有所侧重，合理设置培养计划，把学生培养为具有临床护理、护理管理、护理科研能力的人才； 学校在实习基地建设中应从学生角度出发； 对于考研者，要在思想上合理引导，如开展考研讲座等； 在市场经济条件下，学校针对出国者进行相关信息指导，为人才全面合理发展提供可能。

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