住院医师规范培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训临床高层次医师，提高医疗质量极为重要。那么关于“安徽省住院医师规范化培训基地全科医学科设置标准（试行）”大家都了解吗？下面医学教育网小编为大家详细介绍一下！
为贯彻全国卫生与健康大会及《健康中国2030规划纲要》精神，落实国务院《关于建立全科医生制度的指导意见》（国发〔2011〕23号）、国家卫生计生委等7部门《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（国卫科教发〔2013〕56号）要求，在征求各地和有关专家意见基础上，制定本标准。
一、设置目的
通过设置全科医学科，建立健全由全科医学科牵头、临床轮转科室协同、全科基层实践基地为支撑，贯通一致的全科专业住院医师规范化培训体系，为全科住院医师规范化培训的教学实施提供可靠的体系支撑，为进一步做好全科住院医师规范化培训和全科医学教育打下坚实的教学基础。
二、设置对象与程序
承担全科医学培训任务的基地必须设置全科医学科。独立设置全科医学科作为全科住院医师规范化培训基地认定和评估的必要条件；全科医学师资培训基地、助理全科医生培训基地应参照设置。
设置全科医学科，应按照医疗机构科室设置程序向有关行政部门申请，在医疗机构诊疗范围中增加全科医学科及相关内容。
三、设置形式与要求
住院医师规范化培训基地根据本单位具体条件，综合慢性病、老年（VIP）、体检、急诊等相关诊疗业务独立设置全科医学科，逐步形成以全科医学科为核心的医疗教学体系，引导结合紧密型医联体、双向转诊等医改新模式开展全科教学活动。
全科医学科应满足独立科室的必备条件，符合全科带教和分级诊疗等工作需要：
1.具有独立的科室代码和科室经济效益核算指标；
2.符合全科带教要求的全科医学门诊以及按照相关标准设定、满足本基地相应培训任务需求的床位；
3.设置全科教研室，人员设置与全科医学科相一致；
4.有稳定的、长期的基层实践基地；指导和帮助基层实践基地创建“示范社区卫生服务中心”。
四、医护人员配置和待遇
（一）全科医学科的医护人员配备应达到能够确保正常开展医疗和教学工作的需求。
（二）全科医学科医务人员要具有全科资质，包括经过转岗培训或师资培训获得证书的全科医师和全科师资等。
符合原省卫生厅《关于做好全科医生执业注册工作的通知》（卫医秘〔2007〕333号）全科医生执业资格条件的医务人员应向有关部门申报全科医生执业注册，转岗全科医生可容许保留原专业执业范围。
（三）全科医学科医护工作人员绩效（奖金）等待遇不低于医院同类人员平均水平，待遇落实情况纳入基地评估考核指标。
（四）在职称晋升、岗位聘用等方面给予全科医生倾斜政策，同等条件下优先考虑全科医生。
五、职能和工作范围
（一）承担全科诊疗、教学和科研工作，通过医、教、研带动全科医学发展，建立由基地全科医学科牵头、相关临床轮转科室协同、城乡基层实践基地和有关专业公共卫生机构及高校共同参与的全科专业培训体系；引导基层首诊、双向转诊的落实，促进分级诊疗实施。
（二）收治以接待诊断不明和多系统慢性疾病、内科系统常见病和多发病为主的患者以及其他系统的基础性疾病患者，突出综合性治疗，连续性照顾和人文关怀等特征；以连续性慢病管理为特色，逐步探索和建立适合基地实际的全科医学科运行和发展模式。
（三）开设全科门诊，实施全科诊疗。并引导病患正确选择专业医生，提供疾病预防性建议，指导和教会病患进行自我健康管理。
（四）负责组织基地全科住院医师规范化培训教学和临床带教工作以及与社区互动教学和诊疗活动（双向转诊、分级诊疗、义诊活动、教学互动）。
（五）负责基地内相关科室以及基层实践基地的全科住院医师规范化培训教学进行指导、协调、督查。
（六）可结合实际参与体检及其后续健康管理的相关工作，多方面拓展住院医师的学习体验范围。
通过上面的内容，大家对于“安徽省住院医师规范化培训基地全科医学科设置标准（试行）”都清楚了吗？了解更多住院医师规范化培训信息，请点击医学教育网！
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