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一、入科前打听：谁是科内「大神」

去下一个科室之前，一定要问问已经转过那个科的同学，哪个老师喜欢给同学讲课，那个老师喜欢让同学动手操作。到了新科室，有的规培秘书会直接把你分配给某个老师，有的会问你想跟哪个老师。

无论规培秘书问不问，都要坚守自己的初衷，按照打听好的，一定要跟提出来，就要跟哪个「大神」。不要怕直接点名这个老师得罪其他老师，因为只有学到东西才是财富，无论去哪个科，都是以学习为主，以跑腿为辅。

当年我也是怕得罪其他老师，不好意思点名跟谁，晃荡一个月也就是一个写病历、取快递的免费劳动力。

二、带教说的资料一定要去查

跟定老师之后，讲到哪个知识点带教老师肯定会给你推荐相关指南，记住！回去之后一定要看，哪怕看不懂，哪怕记不住，只要你是为了学点新技能去的这个科，一定要看。

因为，如果你表现的很积极，带教下次有时间了，可能会给你「加点餐」，有可能会问你看没看，也有可能会让你说说其中某个知识点。

你想想：如果说没看，带教是不是一脸失望，本来满腔热血，一听到你的答案，想讲的欲望都没有了。如果说看了，哪怕说：「记得不是很好」，他也乐意跟你讲。

三、不要不懂装懂

有时候带教给讲某个知识点，比如补液那部分就很凌乱，至少我学这部分的时候是这样的，如果当时没有懂，下来之后要自己琢磨琢磨，还是不懂的话，一定等老师有时间的时候再问老师。

因为，就算你已经上了班，在这个医院你还是学生，不要碍于面子，不懂装懂蒙混过关，因为以后总有一天你要自己值班，总有一天会用到这个知识点。

四、一定要亲自管病人

有的规培学员一毕业就到了规培基地，还没有临床经验，到了新科室，跟了新老师，一定要把这个病人就当成自己主管的病人，只有自己去管才会用心。

如果你去的时候，跟的这个老师管的病人都是住了 3-5 天的，可以大概浏览一下病历、看看医嘱，大概了解一下这个科常用的检查跟药物。

等收新病人的时候，一定要跟着带教老师去问诊，看他是怎么询问病史，大家肯定说：「大学实习的时候问病史、写病历这活早就会干了。」我想说的是，一个科有一个科的特点，有着重需要了解的病史，而且有可能会碰到比较特殊的病例，所以都要跟带教老师学习，一方面学的是问病史，另一方面学的也是交流技巧。

之前遇到一个老师，脾气超好，病人不管怎么急躁，她都会耐心的站在病人的角度去开导，别的老师都解决不了的病人，她去了基本都能解决。跟着去听她交流的时候觉得没什么，但换成是自己，是想不到说这些话的。

五、看带教修改病历很重要

我规培那会，都是写了病历就觉得完成任务了，觉得就算哪写的不合格也是带教的事，让她自己慢慢改吧。

后来，再写新一天病历的时候看到带教改的前几天的病历，忽然有种眼前一亮的感觉。

不是说病历写的多花哨，而是用药分析、病情分析一看就很专业，就能看出他对这个病人的情况是怎么思考的，为什么选择这个药。

所以，从那以后，我写完病历，只要带教有时间，就会让她看看，听听她的分析，会让你有不一样的认识。

比如，之前有白细胞降低的病人，医嘱用的是脾氨肽，我就觉得这个药可以升白细胞，让带教老师修改病历的时候，又给讲了胎盘多肽、脱氧核苷酸都可以升白细胞，口服的脾氨肽冻干粉、维生素 B4、地榆升白片、利君生……听了带教老师讲了之后，才知道升白细胞的药有这么多。

医院不同，用药不一样，你现在用的药不一定自己所在医院也有，多学点东西，到时候也多个选择。

在规培期间想要真正学到些东西，方法总比困难多。医学是门需要实践的学科，必须去不断实践才能提高。以上这些点，你 get 到了吗？

对于“规培期间应该学习什么？如何学习？”的问题相信大家都有了一定的了解，希望对您有所帮助！了解更多住院医师规范化培训信息，请点击医学教育网！