日前，“卫生人才网”正式发布“国家卫健委：加快医学教育创新 推进住院医师培训制度健康发展”，为方便大家查看，医学教育网特地为大家整理了以下信息，详细内容如下：

日前，以“确保质量 强化实践 创新管理”为主题的2020年住院医师规范化培训高峰论坛，以线上线下相结合的形式在京顺利召开。

国家卫生健康委员会曾益新副主任对国务院办公厅《关于加快医学教育创新发展的指导意见》（以下简称《指导意见》）进行了重点解读，对全面贯彻落实《指导意见》，特别是全力推进质量建设工程和落实好“两个同等对待”提出了明确要求。

曾益新副主任指出，《指导意见》坚持问题导向，坚持服务行业需求，围绕调结构，提质量，促提升，提出了突破性、创新性的改革举措。

一是以质量为核心，深化医学教育改革。在提升行业人才入口质量方面，《指导意见》从提高生源质量、优化人才培养结构、强化教学管理、建立健全评估认证制度等方面提出了明确要求。

二是以问题为导向，进一步健全住院医师规范化培训制度。改进住院医师培训期间的合理待遇以及培训结束后的职业前景，是住院医师长期以来的期盼。

《指导意见》明确提出培训基地要与面向社会招收住院医师签订劳动合同，明确住院医师是劳动者身份，并强调要落实两个同等对待，即“面向社会招收的住院医师培训合格当年在医疗卫生机构就业的，在招聘、派遣、落户等方面，按照当年应届毕业生同等对待；对经住院医师规范化培训合格的本科学历临床医生，在人员招聘、职称晋升、岗位聘用、薪酬待遇等方面，与临床医学硕士专业学位研究生同等对待。”这是改变用人单位唯学历论，促进医学教育回归临床的有利举措，是住培制度建设中一次历史性的进步。

三是适应疫情常态化的需要，针对性加强医务人员教育培训工作。针对疫情暴露出来的医务人员公共卫生知识和技能方面存在的短板，《指导意见》明确将医德医风、急诊和重症抢救、感染和防控等知识和技能，作为医务人员的必修课。

《指导意见》是新时期推进医学教育改革的战略性、纲领性文件，各地要认真学习，吃透精神，抓好落实，要把落实“两个同等对待”和签订劳动合同情况作为本地实施方案的重要内容，细化、实化操作性办法，指导督促医疗卫生机构落实要求，坚决克服唯学历的倾向，突出能力导向选人用人，把质量作为住培基地评估的核心指标和公立医院主要负责同志年度工作考核的重要内容。

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