近年来，我国十分重视医学教育网的创新发展。此前，国务院总理李克强在召开的国务院常务会议上，部署加快医学教育创新发展，为维护人民健康提供人才保障。关于医学教育更是侧重提到住院医师规范化培训制度的完善！
关于医学教育的问题，会议指出，我国医护人才总量、结构都还不适应健康中国建设需要。此次疫情更加显现出公共卫生、重症救治和护理等方面人才不足。要加大医学教育改革创新力度，增强医护人才保障。大致梳理如下：
一要优化医护人才培养结构
加快培养防治结合的全科医学人才，医学院校要普遍开展面向全体医学生的全科医学教育，逐步扩大服务基层的定向免费全科医学生培养规模，中央财政继续支持为中西部乡镇卫生院培养本科定向医学生。
扩大麻醉、感染、重症、儿科研究生招生规模。高度重视护理人才培养，大力发展高职护理教育，增强一线护理力量。
加快高水平公共卫生人才培养，深化医学院校与疾控中心、传染病医院的医教研合作。提高中医药专业教学中经典课程比重。
政策解读：
1、未来全科医学会是热门，免费医学定向生国家仍会大力支持。
2、麻醉、感染、重症、儿科等专业考研上岸率更高；学护理工作有保障稳定。
3、公卫、中医药专业国家会大力扶持发展。
二要提升医学人才培养质量。
建立临床实践保障机制，加强高校附属医院临床教学职能，推进医学生早临床多临床反复临床。建立中医药跟师临床学习制度。开展以能力为导向的考试评价改革，推进突出临床实践的职称评定。
三要围绕提升临床实践能力健全住院医师规范化培训制度，对经住院医师培训合格的本科学历临床医师，在岗位聘用、职称晋升等方面与相关专业硕士研究生同等对待。
政策解读：
以后医学生实习时间及频率会有所变化；职称评定上更侧重临床能力。本科住院医师除了可以在职申硕，在职称晋升上同等对待。
李克强总理在会议上说到：“据我了解，现在医师职称评定没有论文是过不了关的，这是一个‘硬杠杠’。所以医生们为了评定职称，把相当多的精力用于写论文上，临床实践反倒少了。而临床医学和其他学科不一样，临床实践和临床病例非常重要。因此，要开展以能力为导向的考试评价改革，推进突出临床实践的职称评定。”
会议中决定要围绕提升临床实践能力健全住院医师规范化培训制度，对经住院医师培训合格的本科学历临床医师，在岗位聘用、职称晋升等方面与相关专业硕士研究生同等对待。
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