| 知识点 | 学习要点 | 知识点详情 |
| 健康教育与健康促进 | 健康教育与健康促进方法 健康教育与健康促进核心 健康教育与健康促进目的 健康促进 影响健康的因素 | 查看>> |
| 促进健康行为及危害健康行为 | 促进健康行为 促进健康行为特点 危害健康行为 危害健康行为特点 | 查看>> |
| 吸烟的危害及行为干预 | 1.烟草主要有害成分 2.二手烟 3.吸烟行为的干预 | 查看>> |
| 健康促进及健康教育 | 1.健康促进五大领域 2.健康促进三大策略 3.健康教育作用 4.健康教育与健康促进的意义 | 查看>> |
| 行为矫正技术 | （1）脱敏法 （2）示范法 （3）厌恶法 （4）强化法 | 查看>> |
| 人际传播特点 | （1）人际传播一般不需要任何非自然媒介 （2）交流的双方可以互为传播者和受传者。 （3）人际传播有益于提高传播的针对性。 （4）与大众传播相比较，人际传播的速度慢，信息量相对较小。 | 查看>> |
| 大众传播特点 | （1）专门机构与人员进行传播。 （2）信息具有公开性。 （3）信息覆盖面广，信息量大，传播速度快。 （4）传播过程具有一定的交互性，且逐渐加强。 （5）信息可重复性。 （6）大众传播媒介具有时效性。 （7）可以多种传播形式传播信息。 | 查看>> |
| 传播要素|传播模式|传播媒介 | 1.传播要素
2.传播模式 3.传播媒介的选择原则 | 查看>> |
| 患者健康教育形式 | （1）门诊教育 （2）住院教育 （3）院外健康教育 | 查看>> |
| 健康教育与健康促进 | 1.确定优先项目的四项基本原则 2.具体目标可以用3个“W”和2个“H”表述 3.健康教育效果分为近期、中期和远期效果 4.狭义的医院健康教育 5.广义的医院健康教育 | 查看>> |
| 致畸 | 1.器官形成期是发生畸形的关键期 2.致畸带 3.传统致畸试验 | 查看>> |
| 三段生殖毒性实验 | （1）第一阶段：生育力与早期胚胎发育毒性实验 （2）第二阶段：胚体-胎体毒性实验（致畸试验）； （3）第三阶段：出生前和出生后发育毒性实验 | 查看>> |
| 危险评定步骤总结 | （1）危害识别 （2）危害表征 （3）暴露评定 （4）危险度表征 | 查看>> |
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