健康教育与健康促进结局评价：
结局评价指对健康教育/健康促进项目导致的人群健康状况乃至生活质量的改变进行的评价，又称远期效果评价。
常用指标：健康状况指标、社会效益指标、经济效益指标、生活质量指标等。
不设对照组的前后测试：
基本思想：比较项目实施前后目标人群自身情况的变化，评价计划产生的效应与结局。
优点：简单易行，节省人力、物力。
缺点：受干扰因素影响大。
适用：干预周期短的计划
设对照组的前后测试：
基本思想：为类实验设计，设立与干预组相匹配的对照组，比较干预组干预前后自身的变化、对照组同期自身的变化，以及两组变化量的差异，确定健康教育/健康促进项目的效果和结局。
优点：控制混杂因素，比较易操作性
不足：可能对照组与干预组不匹配。
适用：应用较广泛。
