健康教育（主治医师）考试大纲2015-健康教育与健康促进已经公布，医学教育网提供2015年健康教育主治医师最新版考试大纲，祝大家顺利通过考试。
| 单 元 |
细 目 |
要 点 |
要求 |
科目 |
一、健康教育与 健康促进的计划 设计和评价 |
1. 计划设计 |
（1）计划设计的原则
（2）计划设计的基本程序 |
掌握 |
③+④ |
| 2.计划的实施 |
（1）计划实施的 SCOPE 模式 |
掌握 |
| 3.评价 |
（1）评价的目的和意义
（2）评价的种类和内容
（3）形成评价、过程评价、效 应评价、结局评价与总结评价
（4）评价设计方案及评价的影 响因素；
（5）成本-效益分析与成本-
效果分析 |
掌握
掌握
掌握
掌握
掌握 |
二、社会动员 |
1.社会动员的概念 |
|
掌握 |
| 2.社会动员的方法 |
|
熟悉 |
| 3.社会动员的步骤 |
|
熟悉 |
| 4.社会动员成功的条件 |
|
熟悉 |
| 5.公共关系技巧 |
|
熟悉 |
三、心理评估与 心理咨询 |
1.心理评估 |
（1）概念
（2）心理评估主要的依据指标
（3）心理评估的过程
（4）伦理学问题
（5）评估方法—评估性会谈 |
熟悉 |
| 2.心理咨询 |
（1） 心理咨询的概念与任务
（2） 心理咨询的原则
（3） 心理咨询的阶段
（4） 心理咨询的形式与范围 （5） 心理咨询从业人员职业素 养要求 |
熟悉 |
五、传播策略 |
1.传播方式或渠道 |
（1）大众传播掌握
（2）人际传播
（3）组织传播
（4）自我传播 |
掌握 |
| 2.确定传播内容的原则 |
|
掌握 |
| 3.传播材料的制作和发放 |
（1）确定核心信息
（2）确定传播材料的类型和适 |
掌握
掌握 |
| 五、传播策略 |
3.传播材料的制作和发放 |
用对象 |
掌握 |
③+④ |
| 4.目标人群评估 |
|
掌握 |
5.传播材料的使用效果评
估 |
|
掌握 |
6.人际传播的常用技巧 |
（1）说的技巧
（2）提问的技巧
（3）打断谈话的技巧
（4）倾听的技巧
（5）观察的技巧 |
了解 |
| 7.非语言传播技巧 |
非语言传播技巧的方法 |
了解 |
| 8.同伴教育 |
同伴教育的理论依据和方法 |
掌握 |
| 9.意见领袖 |
意见领袖的定义、作用和特征 |
掌握 |
六、现场调查 |
1.定量调查 |
（1）常用的基本抽样方法
（2）样本量大小的估计
（3）调查问卷设计
（4）问卷调查技巧 |
熟悉 |
2.定性调查 |
（1）专题小组讨论
（2）深入访谈法
（3）观察法
（4）德尔斐法
（5）定性调查资料整理与分析 |
掌握
熟悉
了解
熟悉
熟悉 |
七.培训 |
1.培训概述 |
（1）概念及原则
（2）参与式培训的特点 |
熟悉 |
2.培训的方法与选择 |
（1）常用培训方法： 讲授、头
脑风暴、角色扮演、小组讨论、 案例分析、示教与练习、实习 法、视听法、游戏
（2）培训方法的选择和综合应 用 |
熟悉 |
| 3.培训现场安排技巧 |
|
熟悉 |
| 4.培训的评估与反馈 |
|
了解 |
八、重点场所的健康教育与健康促进 |
1. 医院 |
（1）概念、内容、形式
（2）健康促进医院 |
熟悉
|
| 2. 学校 |
（1）学校健康教育
（2）健康促进学校 |
熟悉 |
| 3.社区 |
（1）对象、任务、地位、作用
（2）实施
（3）健康城市 |
了解
熟悉
了解 |
| 4.工作场所 |
（1）概念
（2）职业健康促进
（3）职业健康教育与健康促进内容 |
熟悉 |
