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医师实践技能考试日期临近，很多考生随着心里压力增大，都会出现一些心理误区，出现心理误区应如何解决呢？
紧箍咒：
在这段非常时期，医师实践技能考生头上的“箍”被箍得越来越紧，每天的测验题都可能出现新“面孔”，层出不穷的试题堆满了考生的视野。考生们凑在一起时，也会不由自主地谈起同一个话题，全力以赴地应考已成了他们全部的生活内容。这些都形成“紧箍咒”，它不仅不利于考生全力应考，反而会成为应考的包袱。
自卑感：
有些考生善长“唱低调”，在外人面前总是抱怨自己的专业水平差医学教育网搜|集整理。这看似“谦虚”的态度和做法，常会使自己在心理上产生挫败感——尚未“出手”已被先“灭”了几分志气和威风，并由此对成功失去信心。
片面化：
有些考生过于重视和强调保证自己的学习时间，而忽视了其它方面。常常只顾着督促自己啃书本，剥夺了自己应有的休息时间。殊不知，劳逸结合才能使大脑充分发挥功能，而一味地苦读则会使大脑因过度疲劳而产生“自我抑制”，反而对学习不利。况且，在大脑功能处于低谷时仍拼命苦读收效甚微，得不偿失。
