学校健康教育的目标：
学校健康教育的根本目标是引导学生自觉培养良好行为，改变不良行为；这一目标通过下列过程来逐步实现：
1.提高认知
许多不良行为的形成，源自科学知识缺乏。因此，通过多种形式传授科学知识，是健康教育的主要形式。通过学习知识，消除无知和愚昧，确立珍惜生命、热爱生活的观念，抵御各种不良诱惑，以正确方法维护自身健康。
2.转变态度
态度指对各种事物和人所持的行为倾向，对行为起直接干预作用。
有正确态度，也就有了建立健康行为的动力。但是，学生一方面接受学校教育，另一方面又可在周围不良因素诱导下形成不良行为；不良行为一旦巩固，改变将很困难。
所以，应抓紧本阶段的有利时机，使学生尽快将掌握的知识转化为建立健康行为的动力。医学|教育|网搜集整理
在评价过程中了解学生对健康的态度，也是衡量某教育活动是否取得良好效益的重要依据。
3.提高自我保健意识，建立健康行为
目前医疗卫生观念正从“依赖型”向“自助型”转变；
现代学校健康教育特别注重于引导学生懂得，保持健康不能依赖医生和家长，最好的办法是依靠自己努力，学会自己去利用各种保健服务。
