2019年公卫执业医师考试官方指定教材和考试大纲相继发布，经医学教育网老师认真比对整理，将2019年公卫执业医师新版教材中各科目的变化内容进行了详细梳理，小编将这篇请查收！2019公卫执业医师应试指南内容变动相关内容分享给大家，相信对大家把控教材修订方向，明确考试重点将有所启发。
《生物化学》
内容变动大。
《生理学》
内容变动大。
《医学微生物学》
第十节、第十三节、第十四节、第二十八节、第二十九节新增内容。
《医学免疫学》
内容变动较大。
《药理学》
删除“硝苯地平”、“维拉帕米”、“尼莫地平”、“胆汁酸结合树脂”、“氯霉素”，新增“难逆性抗胆碱酯酶药”、“氟西汀”、“阿奇霉素”、“第二十九节子宫平滑肌兴奋药”
《卫生毒理学》
第一节 毒理学基本概念
剂量-效应关系和剂量-效应关系反应，新加一句话“在毒理学中，关于剂量（如没有特别说明）就是指给予剂量或暴露剂量”。
第二节 化学毒物的生物转运
删除“非线性动力学”；
删除“吸收速度常数（Ka）、峰浓度（Cmax）和达峰时间（Tmax）”；
删除“稳态血化学毒物浓度”。
第三节 化学毒物的生物转化
生物转化结局，“二氢二醇”均改为“二羟”；
加“代谢解毒过程”。
第四节 影响毒作用的因素
删除“联合毒作用的评价方法”。
《环境卫生学》
第四节 水体卫生，删除“水环境质量标准”此部分内容。
《健康教育与健康促进》
第十一章 健康教育与健康促进
第一节 概论。新增 健康教育与健康促进。
第二节 健康相关行为。新增 理性行动理论和计划行动理论；社会营销。
第三节 健康传播。新增 新媒体。
第五节 健康教育与健康促进计划的实践。新增“手机短信”此传播形式；新增材料预实验方法；健康教育的组织实施 内容有新增及大变；新增计划实施的过程评价。
第六章 健康教育与健康促进效果评价。新增 回归因素和选择因素。
第八节 重点公共卫生问题的健康教育与健康促进。新增 病毒性肝炎的健康教育与健康促进；新增 准备戒烟阶段，正式戒烟阶段为原准备戒烟阶段的内容；新增意外伤害的健康教育与健康促进；
《学校/儿童少年卫生学》
课桌椅卫生标准进行更新修改。
《妇女保健学》
删除妇女保健的工作内容；生殖健康；节育规定；
青春期常见问题中删除“《2018——变化”的内容。
《流行病学》
删除偏倚及其控制；
暴发调查部分删除，保留部分放入突发公共卫生事件流行病学；
增加慢性流行病学；伤害流行病学；突发公共卫生事件流行病学；循证医学与系统综述；流行性感冒。
《职业卫生与职业医学》
粉尘与尘肺变动内容较大；
每周工作不是5天，需计算40（原490）小时等效声级；
手臂振动病诊断是根据我国2014年提出的《职业性手臂震动病的诊断》，原则有所变化；
职业性肿瘤的预防原则有变化；
职业性有害因素的识别新增部分内容；
新增职业性有害因素的预防与控制。
《社会医学》
增加将抗社会决定因素的概念与模型；
删除宗教对健康的影响；
定性研究变为定量研究；
增加卫生服务研究；
健康管理内容变化较大。
《营养与食品卫生学》
宏量营养素与能量变化内容大；
新增薯类食品的营养价值；
删除特殊生活和工作环境人群的营养与膳食；
营养与营养相关疾病增加癌症的内容；
增加食品营养标签内容；
增长食品中微生物生长的条件内容；
增加食品腐败变质的鉴定指标中“腐败变质——健康的原则”；
增加食品中常见兽药残留的毒性；
删除饮料酒的卫生问题及处理中的乙醇内容；
增加保健食品的卫生与管理；
增加真菌及其毒素食物中毒；
增加食品安全风险分析这一章节；
增加食品安全监督管理；
删除食品安全风险评估及人体每日容许摄入量的概念等内容；
食品中毒有害物质限量标准的制定变动内容大；
食品生产的监督管理增加“《食品安全法》规定——健康的目的”；
删除食品安全性毒理学评价。
《临床综合》
增加糖尿病前期综合防治内容；
脑血管疾病及精神障碍变化大；
新生儿窒息与复苏变化大、删除新生儿寒冷损伤综合征；
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