医学上通常把青春发育征象的开始至生殖功能完全发育成熟这段时期称为青春期。在生理、心理和社会方面都有许多特点是决定一生中身心健康全面发育的关键时期，亦是一生生殖健康的基础。

　　（一）青春期的生理特征

　　1.身高体重增加

　　2.各系统和内脏发育迅速，生理功能增强效率提高。女性的各脏器除甲状腺、脾脏和膀胱外，所有内脏都比男性小，其功能较男性弱。

　　3.性发育：生殖器官的发育、月经初潮、第二性征

　　（二）青春期的心理特征

　　随着生理发育逐渐成熟，心理状态由儿童时期的单纯转向复杂化。

　　1.性心理：对性发育困惑不解，对性知识感兴趣、对异性产生爱慕感。

　　17岁的陈曦和林伟峰，从2002年开始设计了这张问卷完成了对北京市8所中学的性教育调查收回问卷1500份。2003年9月，《中国性科学》刊登了陈曦和林伟峰完成的调查报告：《北京市普通中学学生期望的性健康教育调查研究》，专家认为，这份报告为研究中学生性教育问题提供了难得的第一手资料。联合国人口基金会发表的《2003年世界人口状况》中说到：“全世界有12亿10到19岁之间的青少年。各国政府的当务之急是要满足全世界青少年的需要，特别是在性教育方面的需要。否则代价将是非常惨重的。这包括未成年人性传播疾病的高发生率以及意外怀孕的进一步加剧。也许，在性教育的问题上，我们首要的目的应该是，别让我们的孩子受到伤害。青春期对性的好奇和对性知识的需求是性发育和性心理发展的必然产物，需要懂得性知识是正常的生理心理表现，既非可耻，也非罪恶或下流。但我们坚决反对看黄色的书刊、录像。

　　2.独立意识增强，容易出现逆反心理3.情绪波动大，受到挫折容易产生悲观失望的情绪。