思维形式障碍包括联想障碍，医学教育网小编为了帮助各位考生更好地备考复习护士考试，专门整理了精神障碍症状学之联想障碍如下。

1)思维散漫：是指病人在意识清晰的情况下，思维的目的性、连贯性和逻辑性障碍。思维活动缺乏主题思想，内容和结构都散漫无序，不能把联想集中于他所要解释的问题上。表现为说话东拉西扯，对问话的回答不切题。

2)思维破裂:指概念之间联想的断裂，建立联想的各种概念内容之间缺乏内在联系。表现为病人的言语或书写内容的句子之间含义互不相关，变成语句堆积，令人不能理解。严重时，言语支离破碎，成了语词杂拌。多见于精神分裂症。

3)思维奔逸：指联想速度加快、数量增多、内容丰富生动。病人表现为健谈，说话滔滔不绝，自述脑子反应快，特别灵活，好像机器加了“润滑油”，思维敏捷，概念一个接一个地不断涌现出来，说话的主题极易随环境而改变（随境转移）。多见于躁狂症。

4)思维贫乏:指联想数量减少，概念与词汇贫乏，脑子空洞无物。病人表现为沉默少语，答话时内容大致切题，但单调空洞或词穷句短，常回答“不知道”“什么也没想”。

5)思维迟缓:即联想抑制，联想速度减慢、数量减少和困难。病人表现言语缓慢、语量减少，语声甚低，反应迟缓，但思维内容并不荒谬，能够正确反映现实。多见于抑郁症。

6)病理性赘述：思维活动停滞不前，迂回曲折，联想枝节过多，做不必要的过分详尽的累赘的描述，无法使他讲得扼要一点，一定要按他原来的方式讲完，进行速度缓慢，但最终可以表达其意。见于癫痫、脑器质性及老年性精神障碍。

（2)思维逻辑障碍

1)象征性思维：以无关的具体概念或行动代表某一抽象概念，不经病人解释，旁人无法理解。

【总结提示】

如精神病人吃骨头，说是硬骨头精神，拿头撞汽车的轮胎说是投胎，这都属于象征性思维。

2)语词新作：指概念的融合、浓缩以及无关概念的拼凑。病人自创一些新的符号、图形、文字或语言并赋予特殊的概念，不经病人本人解释，别人难以弄清其含义。

3)逻辑倒错性思维：推理缺乏逻辑性，既无前提也无根据，或因果倒置，推理离奇古怪，不可理解。如一病人说：“因为电脑感染了病毒，所以我要死了”。

（3)异已体验 

1)思维中断：病人在意识清晰的情况下，谈话中思路突然中断，思维变成空白，停顿片刻再开口时已经换成另一个全新的主题。

2)强制性思维：又称思维云集，指病人头脑中出现了大量的不属于自己的思维，这些思维不受病人意愿的支配，强制性地在大脑中涌现，好像在神奇的外力作用下别人思想在自己脑中运行。

【总结提示】

考生应注意思维化声和思维被洞悉感的区别：思维化声是指自己的思想变成了语言，被自己和他人听见，思维被洞悉感是指自己的思想未表达别人已经知道了。

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