关于“2021年口腔执业医师备考得分王「口内」这样复习才是王道！”，医学教育网编辑整理分享有关内容如下，希望对正在备战医考的考生有所帮助！
口腔内科学（口腔黏膜/牙周病/儿童口腔/牙体牙髓病）是口腔医师临床最为熟悉的一门学科，但是理论和实践有些许差别，很多知识点容易“想当然”，切记要结合临床但又要区别临床。其次，作为口腔专业中让人最为熟知的科目，近几年的考察极为细致，这就要求理论复习中不能只抓“重点”，此科目的复习要面面俱到。
大纲/教材：
口腔执业医师考试大纲2021年完整版下载
2021年口腔执业医师综合笔试考试指导用书变动汇总
科目划重点：
具体复习技巧：
——01.牙体牙髓病学——
作为口腔临床医师，对牙体牙髓病学一定不会陌生，龋病、牙髓病和根尖周病不仅仅是口腔科最为常见的疾病，也是很多学科的基础。口腔儿科病学实际上就是牙体牙髓病学的特殊化，而口腔修复学中的病例分析相当一部分是牙体牙髓病学的内容。具体复习思路如下：
一是要知其然知其所以然。牙体牙髓病学大部分的内容并不难理解，甚至可以说简单，这是一个双刃剑。一方面意味着同学们比较好拿分，另一方面也意味着题目难度会比其他学科大。所以就要求同学们要理解牙体牙髓病学的基本原理，而不是浮于表面的死记硬背。
二是要抓住龋病、牙髓病和根尖周病这一根主线。龋病、牙髓病和根尖周病（特殊类型除外）实际上是一个疾病的不同阶段，病因都是细菌，只是细菌种类的不同。龋病发展到一定阶段累及牙髓，牙髓就出现可复性的炎症，再往下发展就是不可复性的炎症，牙髓逐渐坏死，细菌和坏死产物往根尖周发展，就是根尖周炎。只要抓住这一条主线，诊断、鉴别诊断和治疗就不难理解了。
三是要牢记每一种疾病的特征性表现。氟斑牙、畸形中央尖、牙隐裂、牙折、牙髓炎、根尖周炎等等，每一种疾病都有和其他疾病区别开的特征性表现，我称其为疾病DNA，总结出来每种疾病大概就一两句话。只要牢记这些疾病DNA，病例分析题就迎刃而解了。
——02.牙周病学——
第一轮复习要以扎实基础内容为主，首先形成一个总体的框架结构，了解每一节中大体内容，熟悉每一章节中的知识点，根据老师的讲解在教材中标记重点。
第二轮复习系统梳理标记的重点内容和自己未掌握的内容，中间结合做一些相应的题目，查漏补缺。
第三轮复习进入综合训练阶段，结合大量习题的练习，不懂的也要及时回归教材，查漏补缺，将知识系统化，将多个知识点可以熟练运用到各类题型中。更多点击查看>>
——03.儿童口腔医学——
首先，紧跟着牙体牙髓病学这个大哥，有饭吃。儿童口腔病学用了很大比例的篇幅讲了乳牙和年轻恒牙的龋病、牙髓病和根尖周病的临床表现、诊断和治疗，其实这些疾病在牙体牙髓病学中都进行了详细的讲解，内容上大同小异，所以学好儿科的前提是学好牙体牙髓病学，学习儿科的时候要多想想牙体牙髓病学在这一部分是怎么写的。
其次，儿童口腔医学也是个傲娇的小弟，有个性。儿童口腔医学中的主角是乳牙和年轻恒牙，他们与成熟恒牙相比都有自己的特点，因此疾病在他们身上的表现也有一些不同的地方。比如乳牙的牙髓炎症或者根尖周炎症就远远没有恒牙那么剧烈的疼痛，往往是没有明显症状的。而年轻恒牙由于牙根没有发育完全，每一步的治疗都要尽量保留活的牙髓和牙乳头，也就是要“步步为营”。
最后，说说间隙管理儿童口腔医学这一独门秘籍。乳牙早失带来的最大问题是继承恒牙的发育问题，会导致牙列拥挤等问题，因此对于早失乳牙之后的间隙的管理是儿科的重要治疗任务。间隙保持器的分类、适应症是每年口腔医师考试的座上宾，常常被请出来测试考生，请各位同学给予足够的重视。
——04.口腔黏膜病学——
口腔黏膜病学的脉络是比较清晰的。
首先要了解口腔黏膜的组织学结构，其实这部分是口腔组织病理学的内容，就算是融会贯通了，这样才能知道那些复杂的疾病发生在什么地方，为什么有那些表现。
然后看看章节目录，你就会发现黏膜病分了几大类疾病，每一类都是有一定共有的特点的。比如说第一章就是感染性疾病，说到感染，我们知道有细菌性的、病毒性的和真菌性的，病毒感染都会有潜伏期，一般都有自限性，细菌感染无外乎红肿热痛等等。再进入每一种疾病的学习，我在上课的时候会让学生准备一张A4纸，每种疾病的特点总结起来也就写满这一张纸，记住这些应付考试就没有问题了。
第三、口腔黏膜病学中大部分疾病对于同学们是比较陌生的，熟话说百闻不如一见。互联网的便利使得我们可以随时随地探索未知世界。我建议同学们学习口腔黏膜病相关章节的时候，上网搜索疾病的图片，有了感性认识之后再来对照书本上的知识就会发现简单的多。黏膜病照片的另一个好处就是看完之后会引起部分同学的不适，有减肥的功效，一举两得，何乐而不为呢？
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