一、A1型题
26.结合自己的经验，并用概念的形式反映事物的特征为
A.知觉的多维性
B.知觉的整体性
C.知觉的恒常性
D.知觉的理解性
E.知觉的选择性
【正确答案】 D
【答案解析】 知觉有四种特性，整体性、选择性、理解性、恒常性。知觉的理解性：人在知觉过程中，以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定的意义，知觉的这种特点叫作知觉的理解性。不同知识经验的人在知觉同一个对象时，他们的理解不同，知觉的结果也不同。如对于同一张X线片，内行与外行的理解不一样，实习医生与经验丰富的医生的理解也不一样。
27.关于记忆的概念的理解，错误的是
A.是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中
B.包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节
C.保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工
D.对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘
E.直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
【正确答案】 D
【答案解析】 记忆是人脑对过去经历过的事物的反映，是个体对其经验的识记、保持和再现，从信息加工的观点来看，记忆就是信息的输入、编码、储存和提取。保持是一个动态的过程，随时间推移，保持的内容会发生数量和质量的变化，从而体现了人脑对识记材料的主动加工。根据记忆的内容，记忆可分为形象记忆、运动记忆、逻辑记忆、情绪记忆；以信息加工的观点解释记忆过程，记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个系统。
28.当我们思考“什么是道德”等理论问题时，属于
A.抽象思维
B.具体形象思维
C.聚合思维
D.发散思维
E.创造性思维
【正确答案】 A
【答案解析】 抽象思维：运用概念进行判断、推理的思维活动。例如，当我们思考“什么是道德”等理论问题时，是用概念进行判断推理的思维。成年人进行思维时,通常不是单纯运用一种思维形式，往往是三种思维互相联系着来解决问题，但以某一种思维占优势。
29.知觉的定义
A.人脑对客观事物本质属性的反映
B.人脑对客观事物个别属性的反映
C.人脑对客观事物整体属性的反映
D.人脑对客观事物特殊属性的反映
E.人脑对客观事物发展属性的反映
【正确答案】 C
【答案解析】 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
30.根据遗忘发展的规律，提高保持记忆效果的方法不包括
A.合理分配复习时间
B.尝试回忆与反复阅读相结合
C.复习方式多样化
D.要排除前后材料的影响
E.记忆之后不做回忆或复习
【正确答案】 E
【答案解析】 根据遗忘发展的规律，提高保持记忆的效果有如下条件和方法，其中最有效的方法是复习，要坚持积极的复习，即重复与实践性运用材料，合理运用各种复习方法。包括：①合理分配复习时间：及时复习。遗忘的规律是先快后慢，因此必须及时复习。②尝试回忆与反复阅读相结合：复习时单纯重复阅读效果并不太好，应该在识记材料还没有完全记住前就要积极地试图回忆。③复习方式多样化：复习并不等于单纯重复。复习方法的单调容易使人产生消极情绪和感到疲劳。多样化的复习可使人感到新颖。④要排除前后材料的影响：复习中注意材料的序列位置效应，对材料的中间部分要加强复习。避免前摄抑制与倒摄抑制的影响。⑤利用外部记忆手段: 如上课时记笔记，读书时写笔记、记卡片和编提纲等方法。
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