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全国临床执业医师基础科目医学伦理学15大易错知识、出题方向小结!

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为了帮助广大临床执业医师考生顺利复习备考,医学教育网老师特整理总结了全国临床执业医师基础科目医学伦理学15大易错知识、出题方向,希望对大家学习有所帮助!

一、医学伦理学出题方向

医学伦理学往年一般从三个方面出题:①伦理学文献、基本理论;②伦理原则及实际应用;③医疗机构从业人员行为规范。今年伦理学大纲变动较大,新增一些内容,应注意书课结合来进行复习;考试技巧:临床经验+理解+适当的记忆=高分。考试趋势分析:伦理学部分从模拟试题上分析,越来越贴近临床,题在书上找不到答案,但是可以通过经验解题,此外近年试题出现一种新题型,即将伦理学、心理学、卫生法规三门学科的知识点综合一道A3/A4型试题中考查,值得同学们注意的。医学伦理学没有大家想象的那么简单,但是也不难,学习+理解还是能搞定这些考点的。

二、医学伦理学各章节分值比重

三、医学伦理学易错知识小结

1、常考伦理观点及代表人物

2、生命观的发展阶段

3、不伤害原则与有利原则容易混淆,不伤害原则在医学实践中,不伤害是指在诊治、护理过程中不使患者的心身等受到损害。狭义的有利原则是指医务人员的诊治、护理行为对患者确有助益,既能减轻痛苦或同时又能促进康复;广义的有利原则是指医务人员的诊治、护理行为不仅对患者有利,而且有利于医学事业和医学科学的发展,有利于促进人群、人类的健康和福利。

4、有利原则与上一章节的不伤害原则容易在做题时混淆,因此应该注意。

5、不要把医患关系的三种模式(主动-被动模式、指导-合作模式、共同参与模式)和医患关系的两种性质(医疗契约性的关系、信托关系)搞混了。

6、协调医务人员之间关系的伦理要求:(1)共同维护患者的利益和社会公益。(2)彼此平等,互相尊重。(3)彼此独立,互相支持。(4)彼此信任,互相协作。(5)互相学习,共同提高。

7、患者至上原则:在诊疗过程中把病人作为一个整体而不是单一的物理对象来看待,并且把患者的利益放在首位。

最优化原则:认真仔细地选择,使病人受益与代价比例适当的诊疗措施。

8、在诊断、治疗与急救中的伦理要求内容不可混淆。

9、安乐死的分类:按照患者同意方式分为自愿安乐死和非自愿安乐死。还有一种常用的分法为主动安乐死与被动安乐死。

10、传染病防控的伦理要求:①积极开展传染病的防控;②认真做好传染病的监测和报告;③尊重科学,具有奉献精神;④尊重传染病患者的人格和权利。

慢性非传染性疾病防控的伦理要求:①积极开展健康教育,促进人们健康行为、生活方式的转变;②加强慢病的监测、筛查和普查工作,履行早发现、早诊断和早治疗的道德责任。

11、医学科研中的伦理要求与人体试验的伦理原则要了解,不可混淆。

12、人类辅助生殖技术的伦理原则:有利于患者的原则;知情同意的原则;保护后代的原则;社会公益原则;保密原则;严防商业化的原则;伦理监督的原则。

人类精子库的伦理原则:有利于供受者的原则;知情同意的原则;保护后代的原则;社会公益原则;保密原则;严防商业化的原则;伦理监督的原则。

13、医学道德修养的意义:(1)它有助于医学道德教育的深化。(2)它是形成医学道德品质的内在根据。(3)它有助于形成良好的医德医风。

14、医学道德评价的具体标准:①是否有利于患者疾病的缓解和康复;②是否有利于人类生存和环境的保护和改善;③是否有利于优生和人群的健康、长寿;④是否有利于医学科学的发展和社会的进步。

15、医疗机构从业人员行为规范此处一般是以A1型题的形式出现,建议将规范的形式、基本规范的内容以及处理原则进行了解。

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