“队列研究”属于临床助理医师考试预防医学中的考点,这个知识点基本每年都会考。今天我们一起来看看医学教育网的老师是怎么讲解这个知识点的。
“队列研究”分暴露组和未暴露组,最有意义的指标:相对危险度和归因危险度。
为了方便学员记忆这部分知识点,医学教育网的授课老师给大家总结了比较容易记忆的方法。
相对危险度RR衡量疾病与暴露因素强度的最佳指标。
归因危险度PAR衡量疾病原因与暴露因素的关系。
有了这样的总结,队列研究是不是更容易记忆了?更多精彩口诀和记忆方法,请登录医学教育网学习临床医师考试《预防医学》相关课程。
附:官方教材内容
队列研究资料的统计分析:队列研究中,最受关注的是暴露因素导致疾病的强度一发病率,包括累积发病率和发病密度。估计暴露与发病的关联强度一般用相对危险度、归因危险度、归因危险度百分比、人群归因危险度,以及人群归因危险度百分比等。另外,当结局的发生率低,暴露组人数少,达不到计算发生率要求时可以用全人口发病(死亡)率作比较,可计算标化发病(死亡)比(表7-21)。
表7-21队列研究资料整理表
组别 |
病例 |
非病例 |
合计 |
发病率 |
暴露组 |
a |
b |
a+b=n1 |
Ie=a/n1 |
非暴露组 |
c |
d |
c+d=n0 |
I0=c/n0 |
合计 |
a+c |
b+d |
a+b+c+d |
|
1)相对危险度(RR):是暴露组发病率(或死亡率)与非暴露组发病率(或死亡率)的比值。RR=Ie/I0=(a/n1)/(c/n0)
RR>1,说明暴露因素与疾病有“正”关联,暴露越多,发病越多,是致病的危险因素。
RR=1,说明暴露因素与疾病无关联。
RR<1,说明暴露因素与疾病有“负”关联,暴露越多,疾病越少,具有保护意义。
2)归因危险度(AR):又称特异危险度,是暴露组发病率(或死亡率)与非暴露组发病率(或死亡率)的差值,即AR=Ie-I0=(a/n1)—(c/n0)。
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