一、般表现：意识、仪态、接触、注意、睡眠和饮食情况。
二、认识活动：
1.感知障碍：错觉、幻觉、感知综合障碍。
2.注意是否集中或涣散，可能的影响因素有哪些。
3.思维障碍：言语表达时的音调、语流、语量是否异常，有无自言自语，对答是切题，有无思维迟缓、思维奔逸、思维中断、思维贫乏或破裂性思维等；思维内容与结构；有无妄想及妄想的种类、内容、性质、出现时间、发展动态、涉及范围、是否固定或成系统、荒谬程度或现实程度及与其它精神症状的关系。
4.记忆障碍：记忆增强或减退，有无遗忘、错构或虚构。
5.智力检查：包括一般常识、专业知识、计算力、理解力、判断力、分析综合及抽象概括的能力。
三、情感活动：应注意外部表情及内心体验，情感状态与当时的外界环境和思维内容的协调关系。
四、意志与行业：意志正常、增强、减退、行为增多或减少，医学教育|网搜集有无奇异动作、行为或紧张综合症。
五、定向力：时间、地点、周围人物与自身定向力良好、欠良或不良。
六、自知力：存在、部分存在、丧失。
