临床医学专业水平测试复习内容，相信是考生们关注的问题，医学教育网小编整理“临床医学专业水平测试《医学心理学》考点：心理评估”如下。
心理评估
在历年考试当中，心理评估这一章节，心理评估的概述属于重点，常出现此类考点、试题，需要大家掌握。
一：心理评估的概念及作用
1。心理评估的概念：心理评估是依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平所做出的鉴定，如情绪、状态、记忆、智力、气质、性格等。在医学心理中有时用“心理诊断”的概念。主要是对有心理问题或心理障碍
的人做出心理方面的判断和鉴别。心理评估的范畴比心理诊断更广。
2。心理评估的作用：心理评估在医学心理中的作用是非常重要的，医学心理的一个大的领域是临床心理
学，而临床心理学的两个基本任务：一个是临床心理评估，另一个是心理千预。心理评估是心理干预的重要前
提和依据，同时心理评估还可对心理干预的效果做出判定。
二：心理评估的基本程序
心理评估的目的不同，其一般程序也有所区别。但无非是根据评估的目的收集资料、对资料和信息进行加工处理，最后做出判断这样一个过程。以临床心理评估为例，它与医学诊断的过程十分相似，包括：
1。确定评估目的：首先要确定来访者或提出评估要求的人首要的问题是什么，进而确定评估目的。如要
了解学习困难的原因就需要鉴别学生的智力水平或人格特征；在临床进行心理咨询时首先也要对来访者做出
有无心理障碍的判定。
2。明确评估问题与方法：详细了解被评估者的当前心理问题；问题的起因及发展；可能的影响因素；被评
估者早年的生活经历、家庭背景、以及当前的适应、人际关系等。这与医学病历的书写包括主诉、现病史、既往
史、家族史等内容很相似。当然关注的中心是心理问题，所涉及的内容也更广泛。在这一过程中，主要应用心
理评估的调查法、观察法和会谈法
3。了解特殊问题：对一些特殊问题、重点问题的深入了解和评估这类似于医学诊断过程中的生理生化检
查。除进一步应用上述方法外，还主要借助于心理测验的方法，有时还用“作品”分析法。
4。结果描述与报告：将前面所收集资料进行分析、处理。要写出评估报告、作出结论，并对当事人及有关
人员进行解释，以确定下一步对问题处理的目标。
三：心理评估的方法
1。观察法：通过对被评估者行为表现直接或间接(通过摄录像设备等)观察进行心理评估的方法
2。会谈法：会谈也称“交谈法”“晤谈法”。是主试者与被评估者面对面的语言交流，也是心理评估中最
常用的一种基本方法。会谈的形式包括自由式会谈和结构式会谈两种
3。调查法：调查的含义是当有些资料不可能从当事人那里获得时，就要从相关的人或材料那里得到。因
此，调查是种间接的、迂回的方式。
4。作品分析法：指对被评估者的日记、书信、图画、工艺等文化性创作和生活中做的事进行分析，也可以
有效地评估其心理水平和状态，并且可以作为一个客观依据留存。
5。心理测验法及临床评定量表：在心理评估中，心理测验占有十分重要的地位。因为测验可对心理现象
的某些特定方面进行系统评定，并且测验一般采用标准化、数量化的原则，所得到的结果可以参照常模进行比
较，避免了一些主观因素的影响，使结果评定更为客观。
【例1】对于初诊患者，评估者采用与被评估者面对面的谈话方式，此种评估方法是
A。调查法
B。作品分析法
C。心理测验法
D。会谈法
E。观察法
答案：D
【例2】心理评估常用的方法不包括
A。会谈法
B。调查法
C。实验法
D。作品分析法
E。心理测验法
答案：C
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