如何应对不同阶段的“熊孩子”中西医助理医师辅导精华原创分享给大家，医学教育网原创，转载注明出处！

家里有个“熊孩子”，忙吃忙喝忧危险，要问具体怎么办，爸妈从早愁到晚。从以上四句话可以看出家里有孩子的父母烦恼，下面小编简单介绍一下 “熊孩子”各年龄期特点和预防保健， 希望对大家的生活和考试有帮助。

1.胎儿期

从受精卵形成到小儿出生统称为胎儿期。胎龄从孕妇末次月经的第一天算起为40周，280天，以4周为一个妊娠月，即“怀胎十月”。

胎儿期完全依靠母体而生存，以组织与器官的迅速生长和功能渐趋成熟为其主要特点，尤其妊娠早期是机体各器官形成的关键时期。此时如受到各种不利因素的影响，便可影响胎儿各器官的正常分化，从而造成流产或各种畸形。

2.新生儿期

自出生后脐带结扎开始至生后满28天称为新生儿期。围生期又称围产期，是指胎龄满28周至生后7足天。

此时小儿开始独立生活，是适应外界环境的阶段。由于生理调节和适应能力不成熟，受内、外环境的影响较大。因此，此期小儿的发病率高，常有产伤、感染、窒息、出血、溶血及先天畸形等疾病发生。新生儿期保健重点强调合理喂养、保暖及预防感染等。

围生期包括了胎儿晚期、分娩过程和新生儿早期，是小儿经历巨大变化、生命遭受最大危险的时期。

3.婴儿期

从出生到满1周岁为婴儿期。

此期是小儿生长发育最迅速的时期，是生长发育的第一个高峰，需要摄入的热量和营养素（尤其是蛋白质）特别高，但由于其消化和吸收功能尚不够完善，因此容易发生消化紊乱和营养不良；半岁以后，因来自母体获得的被动免疫力逐渐消失，而自身免疫功能尚未成熟，易患感染性疾病，故应提倡母乳喂养，科学育儿，同时应做好计划免疫。

4.幼儿期

1～3周岁称为幼儿期。

此期小儿生长速度稍减慢，但活动范围增大，接触周围事物增多，故智能发育较前突出，语言、思维和交往能力增强，但对危险事物的识别能力差，应注意防止意外创伤和中毒；断乳和添加其他食物须在幼儿早期完成，因此注意保证营养，防止营养不良和消化功能紊乱。

5.学龄前期

3周岁后至入小学前（6～7岁）为学龄前期，也称幼童期。

此期生长速度减慢，但智能发育更趋完善，好奇多问，求知欲旺，模仿性强，具有较强的可塑性，因此要注意培养其良好的道德品质和生活习惯。学龄前期儿童易患肾炎、风湿热等疾病，应注意防治。

6.学龄期

从6～7周岁入小学至青春期之前（一般为女12岁，男13岁）称学龄期。

此期体格生长稳步增长，除生殖系统外其他器官的发育到本期末已接近成人水平。脑的形态发育基本完成，智能发育进一步成熟，控制、理解、分析和综合能力增强，是接受科学文化教育的重要时期。发病率较前有所降低，但要注意预防近视和龋齿，端正坐、立、行的姿势，安排有规律的生活和学习，保证充足的营养和睡眠。

7.青春期

从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟、身高基本停止增长的时期称为青春期。一般女孩自11～12岁到17～18岁，男孩自13～14岁开始到18～20岁。近年来，小儿进入青春期的平均年龄有提早的趋势。

此期主要特点为体格生长再度加速，出现第二个高峰，继而生殖系统发育渐趋成熟，性别差异显著，女孩出现月经，男孩发生遗精，第二性征逐渐明显。此时由于神经内分泌调节不稳定，常出现心理、行为和精神方面的不稳定。此期疾病多与内分泌及自主神经系统的功能紊乱有关，如甲状腺肿、贫血，女孩出现月经不规则、痛经等。在保健方面，除保证供给足够的营养以满足生长发育迅速增加所需外，尚应根据其心理和生理上的特点，加强教育和引导，使之树立正确的人生观。

以上是 “熊孩子”各年龄期特点和预防保健，希望可以帮助大家更清晰认识到孩子在不同阶段的特点，也望大家可以科学的应对孩子出现的各种情况。

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