日前，广东省人民医院为提高我院住院医师规培师资的教学水平，特诚邀自台湾中国医药大学陈伟德副校长、廖世志、陈明志老师，到我院开展迷你临床情景评估培训。

住培骨干迷你临床情景评估是一种床边带教模式，即Mini-CEX（mini-clinical evaluation exercise）是在临床实际工作情景下，带教老师对住院医师床边工作进行现场打分的评价方式，是一种信度和效度较好且实用的教学评价方法。

本次培训由人事处组织，邀请来自台湾中国医药大学陈伟德副校长、廖世志、陈明志老师授课，主管院长吴书林副院长亲自莅临会场与讲者和培训师资会面，鼓励师资不断学习加强师资能力建设。詹建湘处长主持首场培训时首先感谢各位骨干师资的热情投入，期待培训为各位师资开拓的视野，鼓励临床师资与职能部门共同努力，促进临床带教的长足进步。本次住培骨干师资Mini-CEX培训事先面向全院征集自愿参加的住院医师规培师资，包括即将或已开展专业医师培训的基地在内，共有35师资资参加培训，师资均为高年资主治医师以上职称，我院协同基地肇庆市第一人民医院以及汕头市第二人民医院的5师资资也参加了此项培训医|学教育网搜集整理。

在为期两个阶段，共计2天半（14个学时）的培训中，师资们重点了解了国家医改的相关政策及改革进展、住院医师规培制度在医改体系中的作用及建设目标、医学人文与沟通能力建设、医学教育心理学的理论与PBL教学法以及迷你临床情景评估的实际操作方法，重点学习了Mini-CEX可以用于住培学员实践能力评估的7个方面，即评判“医疗面谈、身体检查、操作技能、咨商卫教、临床判断、组织效能、人道专业”的实际临床情景并做单独反馈。陈伟德副校长还介绍了中国医药大学在执行Mini-CEX过程中，师资医疗行为及临床技能的改变，如“师资增加了自己对平日医疗行为的反思、增进了自己临床医疗服务的自信及质量、增进了自己与mini-CEX相关之临床技能”。因此，迷你临床情景评价的培训对于师资而言，也是强化并标准化临床技能的一种模式，对于医疗质量提升有积极意义。

与会师资也就如何组织开展mini-CEX评价跟陈伟德副校长展开了热烈讨论，并将此内容作为课程的作业，以期运用此项工具提高住培工作实效，推动医院住培工作开展。

广东省人民医院希望通过这次住院医师规培骨干师资迷你临床情景评估培训，能够有效推进我院住院医师规范化培训工作发展，提高我院住培教学质量。