表格是简明、规范的科技语言，是医学论文的重要组成部分，具有对比鲜明、表达力强、易得要领、便于计算和分析等优点，已成为现代科技文献不可缺少的表述手段。据笔者统计，本刊1995年全年杂志即应用各种类型之表格212个 平均约30个/期 .但是，从编辑加工来稿中我们发现，表格存在问题较多。根据国家标准 GB1.1-87 及中华医学会系列杂志编排格式规范化要求，笔者对上述212个表格进行了自查分析，结果发现标准化、规范化符合率仅为29% 62/212 .由此可见，医学论文表格之质量亟待提高。现将表格的有关问题讨论如下，以期对作者来稿有所裨益。

　　1.表格的选择：

　　作者来稿中，常常出现文字、表格、插图重复表述同一内容的现象。这样既未给作者提供最多、最新的信息，又浪费了宝贵的篇幅，实不可取。那么，作者在编制表格时，应首先判别它的必要性：

　　（1）如表格栏目中的内容基本相同或为相同类型的表格，应尽量删除或合并。

　　（2）如表的内容简单，仅少数几个统计数字，可用一两句话表达清楚的，应以简要文字叙述。

　　（3）如同时使用插图和表格表述同一内容，应考虑选择那种表述形式更为合理。通常强调事物的形貌或参量变动的总体趋势时，以插图为宜；相反，对比事项的隶属关系或对比量的准确程度时，则以表格为宜。

　　2.表格的种类：

　　文字叙述表：表格以文字叙述为主，多见于临床研究论文中各种病症的比较。采用文字表时应注意归类总结，力求专业术语少而精，并根据需要加用表线。［医 学教育网 搜集整理］

　　2 统计表：是医学论文最常用的一种，它在表达、积累、分析、比较资料方面都有着极为重要的作用。笔者在本文中将作重点介绍。

　　3.制表原则：

　　（1）自明性强：表格是完整的、可独立存在的形象化语言。表格的内容应简洁直观，以数字表达为主，避免夹杂过多的文字，给人以强烈的对比效果。

　　（2）主谓清楚：作者在精心设计表格时，应力求科学、准确、一目了然。一个好的表格应具有语言学上的逻辑性，即主谓清楚、层次分明、标目合理。

　　4.制表技巧 即基本要求 ：

　　（1）结构完整：表格的组成要素如下所示。表格结构方面存在的问题常为表题不切、过简或转行时未注意语气的停顿；主谓语标目不准确或主语标目缺如；有的排列混乱，合计项或谓语纵标目分层时未加横线等。

　　（2）内容突出：表格的排列应简单明了、内容突出。根据对主语标志处理的不同，可分为简单表、分组表、复合表。复合表应用最为广泛，但其自身对照表较难理解和编制。来稿中常见的问题是重点不突出、自明性差、重复或资料不全，令人费解。

　　（3）逻辑排列：统计表中的主语一般指被说明的事物，多为文字 如组别、类型等 .有时也可以是体现主语的时序 如年份 或数字组段 如时间、分值 .谓语一般指用以说明主语的指标，多为数字以及体现谓语的成分 如例数、百分数、标准差或标准误等 .通常主谓语标目合起来可以构成一句完整的话。来稿中常见的问题是主语或谓语缺如、或主谓颠倒，例数或动物数写在主谓语标目后等。

　　（4）对比鲜明：作为分析用的表格，最主要的作用就是进行比较。为更好地达到此目的，应将对比事项 组别、指标 进行必要的准确的归类，按比较的需要靠近排列。来稿中有的表格虽列出了很多数据，但由于标目不合理或未给出标目，读者难以理解，使表格失去了应有的、清晰的逻辑对比功能。

　　（5）表达准确：如比和率的运用，最常见的问题是不加区分，简单的以“%”代标目或将比误为率。而有的表虽列出了百分比或百分率的数值，但表题、表头、表身内均未列出总例数，给读者比较分析带来困难。

　　5.表内数字：一律用阿拉伯数字，上下个位对齐。数字中如有 “±” 或“～”号，则以其为中心对齐。数字为零的例数或百分数应分别写作0和0.0.未取得数据者以 “…”表示；未做者则以“—”表示。表内有效数字应一致。表内数字常见的问题是： “…”与 “—”用法混淆或一律以空白表示，不知其含义；还有的区间数缺乏连续性；同一指标的有效位数不一致等。［医学教育网  搜集整理］

　　6.表内单位：表格的单位有共用单位和特有单位。共用单位可直接写在表题后并加圆括号，特有单位可写在相应标目后并加圆括号，且表体内单位应与正文一致。单位中常见的问题是书写错误；计量单位列在表内数据后或不标示；体液检测值单位未换算成L而用ml或dl表示；时间单位用法不一，有的用中文，有的用符号。按中华医学会规定，表格中时间单位统一用符号表示，如伤后时间（d） ，而不写作伤后时间（天） .用作分母时，原则上应与分子的计量单位表示法相同即分子、分母的计量单位同用中文或同用符号 如次/日、r/min .

　　7.表格的注释：表题、标目或某个数据需注释时，可在其右上角加注释符号，并在表下用相同的符号加注相应的文字。对表需作附加说明者，可在表下加“注：…﹍”，句末不用标点。个别作者投稿时由于未仔细核对，常常是表中数据标有 * ，表下却没有注释；或表下有注释，表内数据却无注释符号。

　　8.表格中的统计符号：论文中的显著性检验，只在表下注释P值是不够的。应将检验方法、计算结果及P值均列出，以便读者进一步了解实际差异的大小。一般将统计结果的表示方法如x±s或x±sx写在表题后面或谓语标目处。t值或P值等作为标目词时不能只写“P”、“t” ，而应加“值” .表下注释P值结果时，应注明比较对象（如××与××比较，t=××，*P<0.06）。我们发现不少来稿中表内数据为××±××，却未注明是x±s还是x±sx；P、t作标目时未加“值”字；表下注释P值结果未注明比较对象。动物数或例数均以n替代，按中华医学会规定应一律用中文如鼠数、犬数、例数表示。

　　9.表格的编排位置：表格的位置应紧随“见表×”或 “（表×）” 之文字的自然段落之下，即先见文，后见表。如作者将所有表格另纸放在最后，正文中也应以“表×” 标示其所在位置。