医学教育网小编为了帮助各位考生更好地备考复习护士考试，专门整理了古典管理理论如下。

1.法约尔的管理过程理论

亨利·法约尔（Henri Fayol,1841-1925),法国人，管理过程学派的鼻祖，被称为“管理过程之父”或“现代经营管理之父”。他着重研究如何通过管理职能和高层管理工作来提高劳动生产率。1916年出版的《工业管理与一般管理》是其主要代表作，标志着一般管理理论的诞生。该理论的主要观点如下：

（1)区别经营和管理：法约尔将管理活动从经营活动中提炼并认为管理是一种普遍存在的单独活动，有自己的知识体系，由各种职能构成，管理者通过完成各种管理职能来实现组织目标。

（2)明确提出管理的5项职能：法约尔将管理活动分为计划、组织、指挥、协调和控制，并进行了相应的分析和讨论，指出所有管理者在管理过程中都要履行这5项职能。

（3)倡导管理教育：法约尔认为每个人或多或少都需要管理的知识，管理能力可以通过教育来获得。

2.泰勒的科学管理理论

费雷德里克·泰勒（Frederick W Taylor,1856-1915)-美国古典管理学家、科学管理理论的创始人，被称为“科学管理之父”。他主要通过搬运生铁试验、铁锹试验、金属切割试验来研究如何提高工人的劳动生产率和组织的管理效率。1911年出版的《科学管理原理》标志着科学管理理论的形成。该理论的主要观点如下：

（1)效率至上：观察和分析工人工作过程中的每个动作细节及其所花费的时间，据此制订科学的操作方法，以规范工作活动和工作定额。

（2)挑选及培训员工：细致地挑选工人，并培训他们使用标准的操作方法，以提高劳动生产效率。

（3)劳资双方共同协作：真诚地与工人们合作，确保劳资双方均能通过提高生产效率得到好处。

（4)实行奖励性报酬制度：在工资制度上实行差别计件制。根据工人完成工作定额的情况支付工资，激励工人努力工作。

（5)计划职能与执行职能分开：明确管理者和工人各自的工作和职责，把管理工作称为计划职能，工人劳动称为执行职能，以科学管理方法取代经验管理方法。

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