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中西医儿科治疗：液体疗法液量计算

1.液体疗法 是纠正失水、酸中毒、电解质紊乱，恢复和维持血容量、体液平衡的重要措施。输液前，要对脱水和电解质紊乱的性质、程度有正确的估计，并在此基础上制订合理有效的补充方案。液体疗法计算主要包括累积损失、继续损失和生理需要等三个部分。

2.液量计算

（1）补充累积损失量

①定输液总量（定量）：轻度脱水30——50ml/kg；中度脱水50——100ml/kg；重度脱水100——120ml/kg。计算总量先给2/3，学龄前期及学龄期小儿体液组成已接近成人，补液量应酌减1/4——1/3。

②定输液种类（定性）：输液种类根据脱水性质决定。原则先盐后糖，即先补充电解质后补充糖液。通常对低渗脱水应补给2/3张含钠液；等渗脱水补给1/2张含钠液；高渗脱水补给1/3——1/5张含钠液。若临床上判断脱水性质有困难时，可先按等渗脱水补充。

③定输液速度（定速）：补液速度取决于脱水程度，原则上先快后慢。如重度脱水，尤其对于有明显血容量和组织灌注不足的患儿，应首先快速应用2:1含钠液，按20ml/kg（总量不超过300ml）于30分钟至1小时内静脉输入，以迅速改善循环血量和肾功能；其余累积损失量于8——12小时内输完。高渗性脱水患儿的输注速度宜稍慢。

（2）补充继续损失量 在开始补液时造成脱水的原因大多继续存在，如腹泻、呕吐、胃肠引流等，以致体液继续丢失，如不予以补充又成为新的累积损失，应给予补充。此种丢失量依原发病而异，且每日有变化，必须根据实际损失量用类似的溶液补充。体液继续损失量一般每日10——40ml/kg，予以1/3——1/2张含钠液。

（3）补充生理需要量 尽量口服补充，对不能口服或口服量不足者可静脉滴注1/4——1/5张含钠液，同时给予生理需要量的钾。长期输液或合并营养不良者，应注意蛋白质的补充。

补液量

补液总量=累积损失量+继续损失量+生理维持量

累积损失量 继续损失量 生理维持液 总量（ml）

轻度脱水 30—50 10—40 60—80 90—120

中度脱水 50—100 10—40 60—80 120—150

重度脱水 100—120 10—40 60—80 150—180

累积损失量：是由于腹泻呕吐丢失量，据此判断脱水程度

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