2009年疾病控制考试大纲——相关专业知识(卫生资格——085)
相关专业知识
流行病学
单元 |
细 目 |
要 点 |
要求 |
一、绪论 |
1.流行病学的历史 |
|
了解 |
2.流行病学的定义 |
(1)定义 |
掌握 |
(2)流行病学定义的诠释 |
掌握 |
3.流行病学的原理和应用 |
(1)基本原理 |
掌握 |
(2)实际应用 |
4.流行病学的特点 |
(1)群体特征 |
掌握 |
(2)以分布起点的特征 |
(3)对比特征 |
熟悉 |
(4)概率论和数理统计学的特征 |
掌握 |
(5)社会医学 |
熟悉 |
(6)预防为主的特征 |
熟悉 |
5.流行病学与其他学科的关系及流行病学的展望 |
|
了解 |
二、疾病的分布 |
1.疾病频率测量指标 |
(1)发病指标 |
掌握 |
(2)死亡指标 |
2.疾病流行强度 |
(1)散发 |
掌握 |
(2)爆发 |
(3)流行 |
3.疾病分布的形式 |
(1)人群分布特征 |
掌握 |
(2)时间分布特征 |
(3)地区分布 |
(4)疾病的人群、地区、时间分布的综合描述 |
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五、病例对照研究 |
1.基本原理 |
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熟悉 |
2.病例对照研究的类型 |
(1)病例与对照不匹配 |
掌握 |
(2)病例对照研究匹配 |
(3)巢式病例对照研究 |
3.某些实例 |
|
了解 |
4.病例对照研究的实施 |
(1)复习文献,提出假设 |
熟悉 |
(2)明确研究目的,选择适宜对照形式 |
(3)病例与对照的来源与选择 |
(4)样本含量的估计 |
(5)获取研究因素的信息 |
|
(6)资料的收集 |
|
5.实施病例对照研究应考虑的问题 |
|
熟悉 |
6.数据资料的整理与分析 |
(1)资料的整理 |
掌握 |
(2)数据的分析 |
7.病例对照研究中的偏 倚及其防止 |
(1)选择性偏倚 |
了解 |
(2)信息偏倚 |
(3)混杂偏倚 |
8.病例对照研究方法的优点与局限性 |
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了解 |
六、队列研究 |
1.基本原理 |
(1)队列与队列研究的定义 |
掌握 |
(2)队列研究的目的 |
(3)队列研究的类型 |
2.实例 |
|
了解 |
3.选择队列研究方法的指征 |
(1)前瞻性队列研究 |
熟悉 |
(2)历史性队列研究 |
4.队列研究的步骤 |
(1)确定研究因素 |
掌握 |
(2)确定研究结局 |
|
|
(3)确定研究人群 |
|
(4)确定样本大小 |
(5)随访 |
5.数据资料的统计分析 |
(1)率的计算 |
掌握 |
(2)人时的计算 |
(3)暴露与疾病关联强度的指标 |
(4)剂量反应关系 |
(5)分层分析 |
6.队列研究中的偏倚及其防止 |
(1)常见偏倚 |
了解 |
(2)偏倚的控制 |
七、流行病学实验研究 |
1.流行病学实验的概述 |
(1)概念 |
掌握 |
(2)基本特征 |
熟悉 |
(3)流行病学实验的主要类型 |
掌握 |
2.流行病学实验的设计 和实施 |
(1)明确实验研究目的 |
掌握 |
(2)选择研究对象 |
(3)确定实验现场 |
(4)估计样本含量 |
(5)随机化分组 |
(6)设立对照 |
(7)盲法的应用 |
3.流行病学实验的资料 收集和分析 |
(1)资料收集、分析过程中可能出现的问题 |
掌握 |
(2)实验效果的主要评价指标:有效率、治愈率、生存率、保护率、效果指数 |
4.流行病学实验的优缺点 |
(1)主要优点 |
熟悉 |
(2)缺点 |
5.流行病学实验应注意的问题 |
|
了解 |
6.了解实例 |
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了解 |
八、流行病学数学模型 |
1.概述 |
(1)定义 |
掌握 |
(2)建立模型的预备条件、建模思路 |
熟悉 |
2.主要研究方法:确定型模型与随机型模型 |
|
熟悉 |
3.主要应用 |
|
掌握 |
九、流行病学研究中的 偏倚及其控 制 |
1.概述 |
(1)偏倚的概念 |
掌握 |
(2)偏倚的种类 |
2.选择偏倚 |
(1)概念 |
掌握 |
(2)种类 |
熟悉 |
(3)控制方法 |
熟悉 |
3.信息偏倚 |
(1)概念 |
掌握 |
(2)种类 |
熟悉 |
(3)控制方法 |
熟悉 |
4.混杂偏倚 |
(1)概念 |
掌握 |
|
|
(2)混杂因素 |
掌握 |
(3)正混杂偏倚、负混杂偏倚 |
掌握 |
(4)控制方法 |
熟悉 |
十、疾病预防和疾病监 测 |
1.前言 |
(1)疾病预防控制工作的内容 |
熟悉 |
2.预防控制的策略和措 施 |
(1)在宏观水平上制订预防控制的策略:卫生工作方针、社会大卫生观念、现代医 学模式、影响健康的因素 |
掌握 |
(2)疾病的三级预防:一级预防、二级预防、三级预防 |
3.疾病监测 |
(1)疾病监测的定义 |
掌握 |
(2)疾病监测的几个概念 |
掌握 |
(3)疾病监测的种类 |
熟悉 |
(4)疾病监测的工作过程 |
熟悉 |
十一、传染病流行病学 |
1.传染病的流行过程 |
(1)传染病发生与传播的基本条件 |
掌握 |
(2)流行过程的生物学基础 |
掌握 |
(3)疫源地及流行过程 |
掌握 |
(4)影响传染病流行过程的因素 |
掌握 |
2.传染病的预防和控制 |
(1)预防与控制传染病的策略 |
掌握 |
(2)传染病的预防 |
掌握 |
(3)传染病的控制 |
掌握 |
3.计划免疫及其评价 |
(1)我国计划免疫和免疫程序 |
掌握 |
(2)扩大免疫规划 |
掌握 |
(3)预防接种 |
掌握 |
(4)计划免疫监测与评价 |
掌握 |
十二、血清流行病学 |
1.概述:概念 |
|
掌握 |
2.主要研究方法 |
|
掌握 |
3.有关研究的几个问题 |
|
熟悉 |
4.血清流行病学的应用 近况 |
(1)评价生物标志物有效性,用于疾病的早期诊断 |
掌握 |
(2)用于爆发事件因素的探索 |
(3)对疾病流行过程作追溯性研究 |
(4)阐明疾病分布规律和自然史 |
(5)探索病因和危险因素 |
(6)疾病监测与预测 |
(7)考核预防接种效果 |
十三、分子流行病学 |
1.概述:定义 |
医*学教*育网*搜集*整理 |
掌握 |
2.主要研究内容 |
(1)生物标志种类 |
熟悉 |
(2)易感性测量 |
3.主要研究方法 |
|
了解 |
十四、遗传流行病学 |
1.概述 |
(1)概念 |
掌握 |
(2)遗传流行病学中的疾病分类 |
2.分析方法 |
(1)家族聚集性分析 |
熟悉 |
(2)双生子分析 |
|
|
(3)养子和半同胞分析 |
|
(4)系谱分析 |
(5)单基因遗传病的分析 |
健康教育的基本理论
单 元 |
细 目 |
要 点 |
要求 |
一、健康教 育基本理论 |
1.健康教育的概念 |
(1)健康教育的定义 |
掌握 |
(2)健康教育的目的 |
(3)健康教育的方法(健康传播、卫生宣传) |
(4)健康教育的研究领域 |
健康素养的概念 |
2.健康相关行为改变的 理论 |
(1)行为的形成与发展 |
掌握 |
(2)健康相关行为的概念 |
(3)行为的影响因素 |
(4)行为改变的知信行模式 |
(5)健康信念模式 |
(6)阶段变化理论 |
(7)合理行动与计划行为理论 |
(8)社会认知理论 |
3. 健康心理理论 |
(1)健康心理的概念 |
掌握 |
(2)心理评估与心理咨询 |
熟悉 |
(3)冲突与挫折心理 |
了解 |
(4)应激 |
了解 |
(5)应对与防御 |
了解 |
4.健康传播的理论 |
(1)传播的概念 |
掌握 |
(2)传播要素与传播模式 |
(3)人际传播 |
(4)大众传播 |
二、健康促 进基本理论 |
1.健康促进的概念 |
(1)健康促进的概念与含义 |
掌握 |
(2)健康促进的领域 |
掌握 |
(3)健康促进的策略 |
掌握 |
(4)健康教育与健康促进的关系 |
熟悉 |
2 群体行为改变的理论 |
(1)创新扩散模式 |
熟悉 |
(2)组织阶段改变理论 |
社会医学
单 元 |
细 目 |
要 点 |
要求 |
一、绪论 |
1.社会医学基本概念 |
(1)学科性质 (2)健康概念 |
掌握 |
2.社会医学的研究对象 |
(1)社会卫生状况和人群健康状况 |
掌握 |
(2)影响人群健康的因素,特别是社会因素 |
掌握 |
|
|
(3)社会卫生策略 |
熟悉 |
3.社会医学的发展 |
(1)社会医学的萌芽 |
了解 |
(2)西方社会医学的建立和发展 |
(3)我国社会医学的建立和发展 |
二、医学模式与健康观 |
1.医学模式的概念 |
(1)医学模式是医学实践的总结 |
了解 |
(2)医学模式是指导医学实践的自然观和方法论 |
2.医学模式的转变 |
医学模式的发展阶段及其特点 |
熟悉 |
3.现代医学模式 |
(1)现代医学模式的产生动因 |
了解 |
(2)生物-心理-社会医学模式的基本内容 |
掌握 |
4.现代医学模式健康观 和医学优先战略 |
(1)引发对医学目的的重新审视 |
熟悉 |
(2)对卫生服务的影响 |
熟悉 |
(3)对医学教育影响 |
熟悉 |
(4)对预防医学的影响 |
熟悉 |
(5)对临床医学的影响 |
熟悉 |
( 6 ) 对健康状况评价的影响 |
熟悉 |
三、社会因素和健康 |
1. 社会因素概述 |
( 1 ) 概念 |
掌握 |
( 2 ) 影响健康的特点 |
掌握 |
( 3 ) 影响健康的机制 |
掌握 |
2. 社会经济与健康 |
( 1 ) 经济与健康的关系 |
掌握 |
( 2 ) 经济水平低下对健康的作用 |
掌握 |
( 3 ) 经济发展促进健康水平的提高 |
掌握 |
( 4 ) 健康水平的提高促进经济发展 |
掌握 |
( 5 ) 经济发展带来的负面作用 |
掌握 |
( 6 ) 社会阶层与健康 |
掌握 |
( 7 ) 社会营养与健康 |
掌握 |
3. 社会发展与健康 |
( 1 ) 社会制度与健康 |
掌握 |
( 2 ) 社会关系与健康 |
掌握 |
( 3 ) 人口发展与健康 |
掌握 |
( 4 ) 卫生事业发展与健康 |
掌握 |
4. 社会文化与健康 |
( 1 ) 文化的概念 |
掌握 |
( 2 ) 教育对健康的影响 |
掌握 |
( 3 ) 风俗习惯对人群健康的影响医*学教*育网*搜集*整理 |
掌握 |
5. 社会心理行为与健康 |
( 1 ) 应激与健康 |
掌握 |
( 2 ) 生活事件与健康 |
掌握 |
6. 生活方式与健康 |
生活方式的概念及其对健康的影响 |
掌握 |
四、社会医学研究方法 |
1.社会医学研究方法的 类型 |
( 1 ) 调查研究 |
掌握 |
( 2 ) 实验研究 |
( 3 ) 健康状况评价 |
( 4 ) 健康危险因素评价 |
( 5 ) 生活质量评价 |
( 6 ) 卫生服务研究 |
|
2. 定性和定量研究 |
( 1 ) 区别 |
熟悉 |
( 2 ) 定性研究的应用 |
熟悉 |
3. 社会调查研究的基 本程序 |
( 1 ) 提出研究问题 |
掌握 |
( 2 ) 设计研究方案 |
|
( 3 ) 收集质料 |
熟悉 |
( 4 ) 分析资料与解释结果 |
掌握 |
( 5 ) 散发和应用研究结果 |
熟悉 |
4. 问卷调查 |
( 1 ) 概念 |
了解 |
( 2 ) 分类 |
了解 |
( 3 ) 基本结构 |
了解 |
( 4 ) 问卷设计的步骤 |
了解 |
( 5 ) 问卷设计的注意事项 |
了解 |
5. 问卷的信度与效度 |
( 1 ) 信度的概念及主要方法 |
了解 |
( 2 ) 效度的概念 |
了解 |
6. 观察法 |
观察法的概念 、分类 、功用及优缺点 |
熟悉 |
7. 个别深入访谈 |
个别深入访谈的概念 、功用及优缺点 |
熟悉 |
8.专题小组讨论 |
专题小组讨论的概念 、应用及优缺点 |
熟悉 |
五、 健康状况评价 |
1. 健康状况评价的单一指标 |
( 1 ) 相关指标 |
掌握 |
( 2 ) 卫生保健指标 |
掌握 |
( 3 ) 健康状况指标 |
掌握 |
2. 健康状况综合评价 |
( 1 ) 发展综合指标的原因 |
掌握 |
( 2 ) 常用综合指标 |
掌握 |
六、 健康危险因素评价 |
1. 概述 |
( 1 ) 健康危险因素的概念和特点 |
了解 |
( 2 ) 健康危险因素评价的概念 |
了解 |
( 3 ) 慢性非传染性疾病的发展过程 |
了解 |
2. 健康危险因素评价的计算 |
( 1 ) 收集资料 |
了解 |
( 2 ) 分析资料 |
了解 |
3. 健康危险因素评价 |
( 1 ) 个体评价的类型和优缺点 |
了解 |
( 2 ) 群体评价 |
了解 |
七 、生活质量评价 |
1.生活质量的概念和内 容 |
( 1 ) 生活质量和生命数量的概念 |
掌握 |
( 2 ) 健康相关生活质量 |
掌握 |
( 3 ) 健康相关生活质量特征 |
掌握 |
2.健康相关生活质量评 价的内容 |
( 1 ) 躯体健康 |
熟悉 |
( 2 ) 心理健康 |
熟悉 |
( 3 ) 社会功能 |
熟悉 |
( 4 ) 一般性感觉 |
熟悉 |
( 5 ) 主观健康的定义 |
熟悉 |
3. 生活质量的测量工具 |
( 1 ) 量表的效度 |
了解 |
( 2 ) 量表的信度 |
了解 |
4.生活质量评价的应用 |
生活质量评价的内容和方法 |
掌握 |
八、社区卫生服务 |
1.基本概念 |
( 1 ) 社区的定义 |
掌握 |
( 2 ) 社区发展的概念 |
掌握 |
( 3 ) 社区卫生服务的内容 |
掌握 |
|
2.社区卫生服务的对象 |
社区内的全体人群 |
掌握 |
3.社区卫生服务的特点 |
( 1 )以生物-心理-社会医学模式为指导 |
熟悉 |
( 2 )是基层医疗、 预防、 保健服务医*学教*育网*搜集*整理 |
( 3 )以预防为导向的服务 |
( 4 )综合性服务 |
( 5 )持续性服务 |
( 6 )协调性服务 |
( 7 )可及性服务 |
( 8 )以家庭为单位的服务 |
( 9 )以社区为单位的服务 |
( 10 )团队合作的工作方式 |
4.社区诊断 |
( 1)确立主要卫生问题 |
熟悉 |
(2)确定高危人群 |
熟悉 |
(3)确定主要危险因素 |
熟悉 |
九、 社会卫生策略 |
1.全球卫生政策与初级卫生保健 |
(1)初级卫生保健的基本内容 |
掌握 |
(2)21世纪人人享有卫生保健 |
熟悉 |
2.中国的卫生策略 |
(1)中国的卫生问题 |
熟悉 |
(2)中国的卫生策略 |
熟悉 |
卫生信息管理与信息技术应用
单 元 |
细 目 |
要 点 |
要求 |
一、信息管 理相关概念 |
1.基本概念 |
(1)数据 |
掌握 |
(2)信息 |
掌握 |
(3)信息分析 |
掌握 |
(4)需求 |
掌握 |
(5) 应用系统及应用价值 |
了解 |
2.若干基本概念的比较 |
(1)信息与情报 |
熟悉 |
(2)信息与资讯 |
熟悉 |
(3)数据与信息 |
熟悉 |
(4)期望与业务需求 |
了解 |
(5)业务需求分析与系统分析 |
了解 |
3.卫生信息资源管理 |
(1)卫生信息资源 |
掌握 |
(2)卫生信息化的内涵 |
二、 管理信息系统 |
1.关于系统基本概念 |
(1)系统的定义、要素和特性 |
熟悉 |
(2)组织的系统特性 |
熟悉 |
(3)系统工程 |
熟悉 |
(4)信息系统 |
熟悉 |
2.管理信息系统 |
(1)管理信息系统的功能及特点 |
熟悉 |
(2)管理信息系统发展的三个阶段 |
了解 |
(3)管理信息系统的基本原理 |
掌握 |
(4)管理信息系统的开发方法 |
熟悉 |
(5)管理信息系统的开发技术 |
熟悉 |
3.应用实践题 |
(1)逻辑分析应用题 |
熟悉 |
|
|
(2)管理信息系统应用题 |
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三、计算机 网络与多媒 体技术 |
1.计算机网络 |
(1)计算机网络的基本概念 |
熟悉 |
(2)E-mail 的发送与接收 |
掌握 |
(3)浏览器 IE 的使用 |
掌握 |
2.多媒体技术 |
(1)多媒体的概念 |
了解 |
(2)多媒体技术的应用 |
(3)多媒体计算机系统基本组成 |
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