2011年健康教育考试大纲-基础知识(365)
流行病学
单 元 | 细 目 | 要 点 | 要求 |
一、绪论 | 1.流行病学的定义 | (1)定义 | 熟悉 |
(2)流行病学定义的诠释 | 掌握 |
2.流行病学的原理和应用 | (1)基本原理 | 熟悉 |
(2)实际应用 |
3.流行病学的特点 | | 掌握 |
二、疾病的分布 | 1.疾病频率测量指标 | (1)发病指标 | 掌握 |
(2)死亡指标 | 掌握 |
2.疾病流行强度 | (1)散发 | 熟悉 |
(2)爆发 | 熟悉 |
(3)流行 | 熟悉 |
3.疾病分布的形式 | (1)人群分布特征 | 掌握 |
(2)时间分布特征 | 掌握 |
(3)地区分布 | 掌握 |
(4)疾病“三间”分布的综合描述 | 熟悉 |
三、描述性研究 | 1.概述 | (1)描述性研究的定义和特点 | 掌握 |
(2)描述性研究的分类 | 掌握 |
2.现况研究 | (1)现况研究的目的 | 掌握 |
(2)现况研究的种类:普查的必要条件和抽样方法、样本大小 | 掌握 |
3.筛检 | (1)筛检的定义和主要应用 | 熟悉 |
(2)筛检试验的评价指标 | 熟悉 |
4.生态学研究 | (1)生态学研究概念 | 了解 |
(2)生态学研究的方法 | 了解 |
(3)生态学研究的局限性 | 了解 |
四、流行病学实验研究 | 1.流行病学实验的概述 | (1)流行病学实验的概念 | 熟悉 |
(2)流行病学实验的基本特征 | 掌握 |
(3)流行病学实验的主要类型 | 熟悉 |
2.流行病学实验的设计和实施 | (1)明确实验研究目的 | 掌握 |
(2)选择研究对象 | 掌握 |
(3)确定研究现场 | 掌握 |
(4)估计样本含量 | 掌握 |
(5)随机化分组 | 掌握 |
(6)设立对照 | 掌握 |
(7)盲法的使用 | 掌握 |
3.流行病学实验的资料收集和分析 | (1)资料收集、分析过程中可能出现的问题 | 熟悉 |
(2)实验效果的评价指标 | 了解 |
4.流行病学实验的优缺点 | | 了解 |
五、流行病学研究中的偏倚及其控制 | 1.概述 | (1)偏倚的概念 | 掌握 |
(2)偏倚的种类 | 掌握 |
2.选择偏倚 | (1)概念 | 掌握 |
(2)种类 | 熟悉 |
(3)控制方法 | 掌握 |
3.信息偏倚 | (1)概念 | 掌握 |
(2)种类 | 熟悉 |
(3)控制方法 | 掌握 |
4.混杂偏倚 | (1)概念 | 掌握 |
(2)混杂因素 | 掌握 |
(3)正混杂偏倚和负混杂偏倚 | 熟悉 |
(4)控制方法 | 熟悉 |
六、疾病预防和疾病监测 | 1.前言 | 疾病预防控制工作的内容 | 熟悉 |
2.预防控制的策略和措施 | (1)预防控制的策略 | 掌握 |
(2)疾病的三级预防 | 掌握 |
3.疾病监测 | (1)疾病监测的定义 | 掌握 |
(2)疾病监测的几个概念 | 熟悉 |
(3)疾病监测的种类 | 熟悉 |
(4)疾病监测的工作过程 | 熟悉 |
七、传染病流行病学 | 1.传染病的流行过程 | (1)传染病发生与传播的基本条件 | 熟悉 |
(2)流行过程的生物学基础 | 掌握 |
(3)疫源地及流行过程 | 了解 |
(4)影响传染病流行过程的因素 | 了解 |
2.传染病的预防与控制 | (1)预防与控制的策略 | 掌握 |
(2)传染病的预防 | 了解 |
(3)传染病的控制 | 了解 |
3.计划免疫及其评价 | (1)我国计划免疫工作的主要内容 | 熟悉 |
(2)扩大免疫计划 | 熟悉 |
(3)预防接种 | 了解 |
(4)计划免疫监测和评价 | 了解 |
卫生统计学
单 元 | 细 目 | 要 点 | 要求 |
一、绪论 | 1.卫生统计学的内容和定义 | (1)卫生统计学基本原理和方法 | 掌握 |
(2)健康统计 | 掌握 |
(3)卫生服务统计 | 了解 |
2.卫生统计工作的步骤 | (1)设计 | 熟悉 |
(2)搜集资料 |
(3)整理资料 |
(4)分析资料 |
3.卫生统计中的几个基本概念 | (1)总体和样本 | 熟悉 |
(2)变量与资料(定量及定性资料) | 掌握 |
(3)概率和频率 | 熟悉 |
(4)误差 | 熟悉 |
二、数值资料的统计描述 | 1.频数分布类型 | (1)正态分布 | 熟悉 |
(2)偏态分布 |
2.集中趋势指标 | (1)算术均数 | 掌握 |
(2)几何均数 |
(3)中位数 |
3.离散趋势指标 | (1)极差与四分位数间距 | 掌握 |
(2)方差与标准差 |
(3)变异系数 |
4.正态分布曲线的特征及规律 | (1)正态分布及标准正态分布 | 了解 |
(2)正态分布曲线下面积规律 | 熟悉 |
(3)正态分布的应用 | 掌握 |
三、总体均数的估计和t检验 | 1.均数的抽样误差 | (1)抽样研究 | 掌握 |
(2)统计推断 | 熟悉 |
(3)标准误 | 掌握 |
2.t分布 | (1)标准正态变换和t变换 | 熟悉 |
(2)t分布概念 |
(3)t分布的图形和特征 |
3.总体均数的可信区间的估计 | (1)可信区间和可信限 | 掌握 |
(2)总体均数可信区间的计算 |
(3)均数可信区间与参考值范围的区别 |
4.假设检验的步骤 | (1)假设检验的基本原理 | 了解 |
(2)假设检验的基本步骤 | 熟悉 |
5.t检验和U检验 | (1)适用条件 | 掌握 |
(2)样本与总体比较的t检验/U检验 |
(3)配对t检验 |
(4)两样本比较的t检验/U检验 |
6.Ⅰ型错误和Ⅱ型错误 | (1)Ⅰ型错误 | 了解 |
(2)Ⅱ型错误 |
7.假设检验应注意的问题 | | 熟悉 |
四、分类资料的统计描述 | 1.常用相对数 | (1)率 | 掌握 |
(2)构成比 |
(3)相对比 |
2.动态数列 | (1)绝对增减量 | 了解 |
(2)发展速度和增减速度 |
(3)平均发展速度和平均增减速度 |
3.应用相对数应注意的问题 | (1)相对数计算 | 掌握 |
(2)构成比与率的区别 |
(3)资料的可比性 |
(4)样本率的假设检验 |
4.标准化法 | (1)标准化法的意义和指导思想 | 熟悉 |
(2)标准化法的计算 | 了解 |
(3)标准化法使用注意事项 | 熟悉 |
五、χ2检验 | 1.四格表资料的χ2检验 | (1)χ2检验基本思想 | 了解 |
(2)χ2值的校正、四格表χ2检验的条件 | 熟悉 |
(3)四格表专用公式 | 熟悉 |
(4)四格表资料的确切概率法 | 了解 |
2.行×列表的χ2检验 | (1)多个率的比较 | 掌握 |
(2)多个构成比的比较 |
(3)双向有序分类资料的相关分析 |
3.配对资料的χ2检验 | (1)配对设计资料 | 掌握 |
(2)配对四格表资料的χ2检验 |
六、直线相关与回归 | 1.直线相关 | (1)直线相关的概念 | 掌握 |
(2)相关系数的意义和计算 | 掌握 |
(3)相关系数的抽样误差和假设检验 | 了解 |
2.等级相关 | (1)等级相关的适用条件 | 熟悉 |
(2)Spearman等级相关 |
3.直线回归 | (1)直线回归的概念 | 掌握 |
(2)直线回归方程的求法 | 熟悉 |
(3)回归系数的假设检验 | 掌握 |
(4)回归剩余误差 | 熟悉 |
(5)回归系数的标准误 | 熟悉 |
4.回归与相关分析应注意的问题 | | 熟悉 |
七、统计表与统计图 | 1.常用统计表 | (1)统计表的基本结构与制表要求 | 熟悉 |
2.常用统计图 | (1)常用统计图的适用条件与要求 | 熟悉 |
八、调查设计 | 1.调查设计的意义 | (1)调查研究的特点 | 了解 |
(2)调查设计的意义 |
2.调查设计的内容 | (1)确定调查目的和指标 | 掌握 |
(2)确定调查对象和观察单位 |
(3)确定调查方法 |
(4)确定调查项目和调查表 |
(5)确定调查方式 |
(6)制定调查的组织计划 |
3.常用的抽样方法 | (1)简单随机抽样 | 掌握 |
(2)系统抽样 |
(3)分层抽样 |
(4)整群抽样 |
4.抽样调查样本含量的确定 | (1)确定样本含量的意义 | 熟悉 |
(2)确定样本含量时应当具备的条件 | 掌握 |
(3)常用的确定样本含量的方法 | 了解 |
5.混杂因素的排除 | 排除混杂因素的方法 | 熟悉 |
九、实验设计 | 1.实验设计的意义 | (1)实验研究的特点 | 了解 |
(2)实验设计的意义 |
2.实验研究的基本要素 | (1)实验因素 | 掌握 |
(2)受试对象 |
(3)实验效应 |
3.实验设计的基本原则 | (1)对照原则 | 掌握 |
(2)随机化原则 |
(3)重复原则 |
4.常用实验设计方法 | (1)配对设计 | 掌握 |
(2)配伍设计 |
(3)完全随机设计 |
5.实验设计样本含量的确定 | (1)确定样本含量的意义 | 熟悉 |
(2)确定样本含量时应当具备的条件 | 掌握 |
(3)常用的确定样本含量的方法 | 了解 |
十、居民健康统计 | 1.生育和计划生育统计 | (1)生育和计划生育统计的意义 | 了解 |
(2)常用反映生育水平的指标 | 熟悉 |
2.人口死亡统计 | (1)人口死亡统计的意义 | 了解 |
(2)常用人口死亡统计指标 | 熟悉 |
3.寿命表 | (1)寿命表的概念和种类 | 熟悉 |
(2)寿命表的编制步骤 | 了解 |
(3)寿命表的应用 | 了解 |
4.疾病统计 | (1)疾病统计的意义 | 了解 |
(2)常用疾病统计指标 | 熟悉 |
社会医学
单 元 | 细 目 | 要 点 | 要求 |
一、绪论 | 1.社会医学基本概念 | (1)学科性质 (2)健康概念 | 掌握 |
2.社会医学的研究对象 | (1)社会卫生状况和人群健康状况 | 掌握 |
(2)影响人群健康的因素,特别是社会因素 | 掌握 |
(3)社会卫生策略 | 熟悉 |
3.社会医学的发展 | (1)社会医学的萌芽 | 了解 |
(2)西方社会医学的建立和发展 |
(3)我国社会医学的建立和发展 |
二、医学模式与健康观 | 1.医学模式的概念 | (1)医学模式是医学实践的总结 | 了解 |
(2)医学模式是指导医学实践的自然观和方法论 |
2.医学模式的转变 | 医学模式的发展阶段及其特点 | 熟悉 |
3.现代医学模式 | (1)现代医学模式的产生动因 | 了解 |
(2)生物-心理-社会医学模式的基本内容 | 掌握 |
4.现代医学模式健康观和医学优先战略 | (1)引发对医学目的的重新审视 | 熟悉 |
(2)对卫生服务的影响 | 熟悉 |
(3)对医学教育影响 | 熟悉 |
(4)对预防医学的影响 | 熟悉 |
(5)对临床医学的影响 | 熟悉 |
( 6 ) 对健康状况评价的影响 | 熟悉 |
三、社会因素和健康 | 1. 社会因素概述 | ( 1 ) 概念 | 掌握 |
( 2 ) 影响健康的特点 | 掌握 |
( 3 ) 影响健康的机制 | 掌握 |
2. 社会经济与健康 | ( 1 ) 经济与健康的关系 | 掌握 |
( 2 ) 经济水平低下对健康的作用 | 掌握 |
( 3 ) 经济发展促进健康水平的提高 | 掌握 |
( 4 ) 健康水平的提高促进经济发展 | 掌握 |
( 5 ) 经济发展带来的负面作用 | 掌握 |
( 6 ) 社会阶层与健康 | 掌握 |
( 7 ) 社会营养与健康 | 掌握 |
3. 社会发展与健康 | ( 1 ) 社会制度与健康 | 掌握 |
( 2 ) 社会关系与健康 | 掌握 |
( 3 ) 人口发展与健康 | 掌握 |
( 4 ) 卫生事业发展与健康 | 掌握 |
4. 社会文化与健康 | ( 1 ) 文化的概念 | 掌握 |
( 2 ) 教育对健康的影响 | 掌握 |
( 3 ) 风俗习惯对人群健康的影响 | 掌握 |
5. 社会心理行为与健康 | ( 1 ) 应激与健康 | 掌握 |
( 2 ) 生活事件与健康 | 掌握 |
6. 生活方式与健康 | 生活方式的概念及其对健康的影响 | 掌握 |
四、社会医学研究方法 | 1.社会医学研究方法的类型 | ( 1 ) 调查研究 | 掌握 |
( 2 ) 实验研究 |
( 3 ) 健康状况评价 |
( 4 ) 健康危险因素评价 |
( 5 ) 生活质量评价 |
( 6 ) 卫生服务研究 |
2. 定性和定量研究 | ( 1 ) 区别 | 熟悉 |
( 2 ) 定性研究的应用 | 熟悉 |
3. 社会调查研究的基本程序 | ( 1 ) 提出研究问题 | 掌握 |
( 2 ) 设计研究方案 | 掌握 |
( 3 ) 收集资料 | 熟悉 |
( 4 ) 分析资料与解释结果 | 掌握 |
( 5 ) 散发和应用研究结果 | 熟悉 |
4. 问卷调查 | ( 1 ) 概念 | 了解 |
( 2 ) 分类 | 了解 |
( 3 ) 基本结构 | 了解 |
( 4 ) 问卷设计的步骤 | 了解 |
( 5 ) 问卷设计的注意事项 | 了解 |
5. 问卷的信度与效度 | ( 1 ) 信度的概念及主要方法 | 了解 |
( 2 ) 效度的概念 | 了解 |
6. 观察法 | 观察法的概念、分类、功用及优缺点 | 熟悉 |
7. 个别深入访谈 | 个别深入访谈的概念、功用及优缺点 | 熟悉 |
8.专题小组讨论 | 专题小组讨论的概念、应用及优缺点 | 熟悉 |
五、 健康状况评价 | 1. 健康状况评价的单一指标 | ( 1 ) 相关指标 | 掌握 |
( 2 ) 卫生保健指标 | 掌握 |
( 3 ) 健康状况指标 | 掌握 |
2. 健康状况综合评价 | ( 1 ) 发展综合指标的原因 | 掌握 |
( 2 ) 常用综合指标 | 掌握 |
六、 健康危险因素评价 | 1. 概述 | ( 1 ) 健康危险因素的概念和特点 | 了解 |
( 2 ) 健康危险因素评价的概念 | 了解 |
( 3 ) 慢性非传染性疾病的发展过程 | 了解 |
2. 健康危险因素评价的计算 | ( 1 ) 收集资料 | 了解 |
( 2 ) 分析资料 | 了解 |
3. 健康危险因素评价 | ( 1 ) 个体评价的类型和优缺点 | 了解 |
( 2 ) 群体评价 | 了解 |
七 、生活质量评价 | 1.生活质量的概念和内容 | ( 1 ) 生活质量和生命数量的概念 | 掌握 |
( 2 ) 健康相关生活质量 | 掌握 |
( 3 ) 健康相关生活质量特征 | 掌握 |
2.健康相关生活质量评价的内容 | ( 1 ) 躯体健康 | 熟悉 |
( 2 ) 心理健康 | 熟悉 |
( 3 ) 社会功能 | 熟悉 |
( 4 ) 一般性感觉 | 熟悉 |
( 5 ) 主观健康的定义 | 熟悉 |
3. 生活质量的测量工具 | ( 1 ) 量表的效度 | 了解 |
( 2 ) 量表的信度 | 了解 |
4.生活质量评价的应用 | 生活质量评价的内容和方法 | 掌握 |
八、社区卫生服务 | 1.基本概念 | ( 1 ) 社区的定义 | 掌握 |
( 2 ) 社区发展的概念 | 掌握 |
( 3 ) 社区卫生服务的内容 | 掌握 |
2.社区卫生服务的对象 | 社区内的全体人群 | 掌握 |
3.社区卫生服务的特点 | ( 1 )以生物-心理-社会医学模式为指导 | 熟悉 |
( 2 )是基层医疗、 预防、 保健服务 |
( 3 )以预防为导向的服务 |
( 4 )综合性服务 |
( 5 )持续性服务 |
( 6 )协调性服务 |
( 7 )可及性服务 |
( 8 )以家庭为单位的服务 |
( 9 )以社区为单位的服务 |
( 10 )团队合作的工作方式 |
4.社区诊断 | (1)确立主要卫生问题 | 熟悉 |
(2)确定高危人群 | 熟悉 |
(3)确定主要危险因素 | 熟悉 |
九、 社会卫生策略 | 1.全球卫生政策与初级卫生保健 | (1)初级卫生保健的基本内容 | 掌握 |
(2)21世纪人人享有卫生保健 | 熟悉 |
2.中国的卫生策略 | (1)中国的卫生问题 | 熟悉 |
(2)中国的卫生策略 | 熟悉 |
健康教育与健康促进
单 元 | 细 目 | 要 点 | 要求 |
一、健康教育基本理论 | 1.健康教育的概念 | (1)健康教育的定义 (2)健康教育的目的 (3)健康教育的方法(健康传播、卫生宣传) (4)健康教育的研究领域 健康素养的概念 | 掌握 |
2.健康相关行为改变的理论 | (1)行为的形成与发展 | 掌握 |
(2)健康相关行为的概念 |
(3)行为的影响因素 |
(4)行为改变的知信行模式 (5)健康信念模式 (6)阶段变化理论 (7)合理行动与计划行为理论 (8)社会认知理论 |
3. 健康心理理论 | (1)健康心理的概念 (2)心理评估与心理咨询 | 掌握 熟悉 |
(3)冲突与挫折心理 | 了解 |
(4)应激 | 了解 |
(5)应对与防御 | 了解 |
4.健康传播的理论 | (1)传播的概念 | 掌握 |
(2)传播要素与传播模式 |
(3)人际传播 |
(4)大众传播 |
二、健康促进基本理论 | 1.健康促进的概念 | (1)健康促进的概念与含义 (2)健康促进的领域 (3)健康促进的策略 (4)健康教育与健康促进的关系 | 掌握 掌握 掌握 熟悉 |
2 群体行为改变的理论 | (1)创新扩散模式 (2)组织阶段改变理论 | 熟悉 |
医学伦理学
单 元 | 细 目 | 要 点 | 要求 |
医学伦理道德 | 1.医患关系 | | 了解 |
2.医疗行为中的伦理道德 | |
3.医学伦理道德的评价和监督 | |
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